辞格综运用.pptVIP

第八节 辞格综合运用 ;【学习目标】1、了解、掌握辞格综合运用的几种形式。2、对辞格综合运用的几种形式进行辨析。 【重点】　　辞格的连用、辞格的套用、辞格的兼用 【难点】　　对辞格的连用、套用、兼用进行辨析 【本节教学内容】　　辞格的连用　　辞格的套用　　辞格的兼用;一、辞格的连用; （2）摇动的车轮，旋转的锭子，争着发出嗡嗡嘤嘤的声音，像演奏弦乐，像轻轻地歌唱。 这句话是比拟和比喻的连用。是异类辞格连用。;二、辞格的兼用;三、辞格的套用;（2）一个扰嚷喧嚣，一个肃穆幽静；一个珠光宝气，炫人耳目，一个雄奇深邃，浑然天成；一个灯火辉煌，城开不夜，一个月色迷离，万籁俱寂；一个矗起沙漠间，蓝天绿地，却置身万丈红尘，一个历经千百劫，刀劈斧斫，反化成胸中丘壑。（邵燕祥《大峡谷去来》） 　　这段话是运用了排比，排比的每一个分句又用了对比。;四、修辞的超常用法;1、模糊修辞;（2）由于大家都知道的原因，两国人民的往来中断了二十多年。现在，经过双方的共同努力，友好往来的大门终于打开了。 “大家都知道的原因”是些不愉快的事情，在外交场合不宜明说，所以采用模糊的说法。 （3）在我的少年时代，我最羡慕的人既不是卡夫卡，也不是博尔赫斯，而是《水浒传》里的武松武二郎，这当然是因为他杀死过猛虎，手刃过文学史上那一对著名的露水情人。　　“文学史上那一对著名的露水情人”指西门庆和潘金莲，采用模糊的说法而不明确指出，引人思考，显得别有韵味。;2、数字修辞　　利用某些特殊数字的特定用法来表达意义，这样的修辞就是数字修辞。例如： （1）5471部队：共青团员和共产党员　　 （2）3861部队：妇女和儿童 （3） 421综合症　　指现代独生子女家庭人口比例关系失调，造成4个老人一对夫妇共同呵护一个孩子，导致孩子的诸多心理和生理疾患。 ;3、形貌修辞　　利用汉语书写符号形式上的特点来表示独特的意义，这样的修辞方法就是形貌修辞。例如： （1）我心里的公式是：真理＞权威＞权位，而不是世俗的权位=权威=真理。至于权位＞权威＞真理，更是一个荒唐的公式。（于敏《弹我衷曲》）　　“＞”和“=”给人一种眼前一亮的新鲜感，表意形象生动而又鲜明，发人深省。 ;练习：;（一）单选;2、那黄河和汶河又恰似两条飘舞的彩绸，正有两只看不见的大手在耍着；那连绵不断的大小山岭，却又像许多条龙灯一齐滚舞。——整个山河都在欢腾着啊！这是辞格的——。A连用B套用C兼用 ;3、这些揭示人类生命奥妙的串串符号是空谷幽兰，荒原杜鹃，老林中的人参，冰山上的雪莲，泰山绝顶的灵芝，戈壁沙滩的牡丹。这是辞格的——。 A连用B套用C兼用 ;4、“书本不是录音磁带，却录下了世界上最美妙最动听的知识乐章。”运用的修辞方法是——。A比喻和借代B借代和拈连C比喻和拈连D拈连和通感 ;5、“月光，两浸浸的，缓缓的泼进窗来，一若凝固的闪电。”运用的修辞方法是——。A比拟和比喻B拟人和夸张C借代和比喻D夸张和比喻 ;6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这是辞格的——。A连用B套用C兼用 D套用与兼用 ;（二）从综合运用的角度分析下文辞格;3、有谁来教育文艺工作者，给他们以营养呢？马克思主义的回答只能是：人民。人民是文艺工作者的母亲。 4、在古老的年代，玛瑙河对岸是一片森林，森林边上的村落里，有一个名叫米拉朵黑的年轻人，他是一个出色的猎手。 论力气，米拉朵黑能和黑熊摔跤。 论人才，米拉朵黑像天神一般英俊。 论性情，米拉朵黑像一个温柔的少女。 ;5、东方白，月儿落， 车轮滚动地哆嗦。 长鞭甩碎空中雾， 一车粪肥一车歌。 6、好！黄山松，我大声为你叫好， 谁有你挺得硬，扎得稳，站得高！ 九万里雷霆，八千里风暴， 劈不歪，砍不动，轰不倒！;答案： B套用A连用C兼用比喻和排比 D拈连和通感 A比拟和比喻 D套用与兼用 兼用对偶和警策，套用暗喻。;金那骸猛官慎俭暂泽暴映疼涤搐兜踊斩搁簧夏琳厉臆邑馈亮偶飘掉哄邮虎辞格综合运用辞格综合运用