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- 2017-06-15 发布于湖北
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植物细胞培养的基本技术重点讲义
第五章 植物细胞工程制药;植物细胞培养技术的基本技术:;一、植物材料的准备;
外植体:
植物组织培养中作为离体培养材料的器官或组织的片段。
在继代培养时,将培养的组织切段移入新的培养基时,这种切段也称外植体。;来源:
(1)、生长健壮
在生长健壮的无病虫的植株上,选取发育正常的器官或组织。
原因: a、代谢旺盛
b、再生能力强(比较容易培养成功)
(2)、不同部位 :
靠近植株的近基部比较易成功。
;外植体;选取:
建立无菌材料时,取材的大小根据不同植物材料而异。
材料太大:易污染,也不需要;
材料太小:多形成愈伤组织,甚至难于成活。
一般选取培养材料的大小,在0.5cm——1.0cm。如果是胚胎培养或脱毒培养的材料,则应更小。
;用于植物组织培养的外植体最重要的是无菌;无杂菌材料来源:;国家种质库外景;国家种质库长期库内景;一、植物材料的准备;污染的原因 ;植物组织培养时表面处理的常用灭菌剂;常用灭菌剂的效果比较;
氯化汞灭菌效果最好,但去除也最困难,且灭菌时间不宜过长,以免损伤或杀死植物细胞。
氯化汞作为休眠种子的灭菌剂最为理想,适用浓度为0.1%,灭菌时间一般为2~10min,用于有较厚种皮的休眠种子灭菌时,可延长到20min或更长时间。
;植物材料灭菌后,即可进行培养;二、培养基及其组成;常用培养基;培养基成分;根据无机离子在细胞内的作用分为四大类:
1、大分子的结构成分:主要是C、H、O、N、P、S等;
2、各种酶反应所需的主要离子,包括Ca2+、Cu2+、Mg2+、K+、Na+、Cl-等;
3、各种酶活性所需的基础微量元素,包括:Co2+、Cu2+、Fe3+、Mn2+、Zn2+等;
4、某些生物特殊需要的微量元素,如碘、铯、溴等。
;无机盐有大量元素和微量元素之分;(2)需要碳源;(3)、需要植物生长调节剂;
到目前为止,已发现植物组织中可以形成5种植物激素:
生长素(最早被发现的植物激素)
分裂素
赤霉素
脱落酸
乙烯
;生长素:
用来诱导细胞的分裂、愈伤组织形成和根的分化。
组织培养中常用的生长素有:
吲哚乙酸(IAA):第一个被发??的内源激素,是最先被人工合成的生长调节剂
二氯苯氧乙酸(2,4-D)
萘乙酸(NAA)
吲哚-3-丁酸(IBA)
萘氧乙酸(NOA)
对氯甲苯乙酸(P-CPA)
NAA、IAA、IBA易引起生根
2,4-D有利于愈伤组织的诱导和生长;细胞分裂素:
主要促进细胞分裂和愈伤组织上或器官上分化不定芽。
常用的有:
6-苄(biàn)基嘌呤(BAP)
6-苄基腺嘌呤(6-BA)
激动素(呋喃氨基嘌呤、Kinetin、KT)
玉米素(zeatin、zt)
异戊稀氨基嘌呤(2-ip);植物培养物的生长取决于生长素和分裂素的比例;(4)、需要有机氮源;(5)、需要维生素;三、培养方法选择;植物细胞/组织培养方法分类:
原生质体培养
按 培养对象 分
单倍体细胞培养
固体培养
按 培养基类型 分
液体培养
悬浮细胞培养
按 培养方式 分
固定化细胞培养;固体培养基;固体培养基;固体培养基;液体培养;悬浮培养;悬浮培养;植物细胞大规模培养系统;1、成批培养;成批培养特点:
培养基体积固定培养过程中??细胞生长,其数目不断发 生变化,呈S增长。
成批培养意义:
它是进行细胞生长和细胞分裂的生理 生化研究常用的培养方法。
但要进行下一批培养,则生长一定时间后,需要继代转移。
;2、半连续培养;3、连续培养;
连续培养意义:
植物细胞代谢调节的研究(某种生长限 速浓度-细胞生长的影响); 次生物质的大量生产。
;4、固定化培养法;固定化培养法突出优点:
细胞位置固定,
易于获得高密度细胞群体及维持细胞间物理化学梯度;
利于细胞组织化,
易于控制培养条件及获得较高含量的次级代谢产物。;
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