青岛版科学三年级科学.docVIP

庆云四中学科教案? ?编号： 年级 学科 日期 课型 课题 主备人 执教人 使用时间 教学目标 知识与技能目标 知道科学是研究各种自然现象的学问 4、解开科学的什么面纱，让学生感受都科学就在我们身边 过程与方法目标 情感、态度与价值观目标 教学重点 教学难点 课标要求 教学方法 知识链接 课时分配 1）蚂蚁是怎样认路的？ 蚂蚁靠景物和气味认路 （2）怎么给动物分类？ 按天上飞的，水里游的，陆上跑的，生活习性 （3）夏天狗为什么张开嘴巴喘气？ 因为狗的汗腺在舌头上，张开嘴巴，加速呼吸，可以加快散热。 怎样保护小动物？ 1.不伤害动物、不乱捕动物、不掏鸟蛋 2.看到受伤的小动物要给它治伤，治好后放归大自然； 3.看到有人捕捉动物要劝阻，并宣传保护动物的法律。 师：我们周围的动植物所做的每件事情都是有它的道理的，今天我们就继续探究我们身边的一些科学问题！ 第二步：引课示表、明确方向 出示教学目标： 知道科学是什么 知道探究问题的方法、步骤 能用所学的知识解释身边的一些现象 第三步：自学质疑、合作探究 自学课本8~9页的内容 小组讨论课本中的现象，并学着去提出问题、探究问题、解决问题 第四步：班级交流、凝聚升华 小组根据自己提出的问题、探究的过程、解决的方案进行实验探究（实验教案） 活动 “能否站起来”实验 1. 热身活动：听老师的口令：起立. 坐下.