项目三医学生着装礼仪.docVIP

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班级:14级口腔1-22班 编制:徐飞飞 许青 学习导航:项目三 医学生着装礼仪 【学习目标】 能力目标:1. 着装礼仪的“五应原则”。2人体美学的常事. 。 知识目标:1.着装的应制原则。2、服装色彩搭配的方法。3、着装的注意事项 素质目标:1.培养良好的职业素养。2。增强学生的沟通协作的能力和团队意识。3.培养学生分析问题、解决问题的能力。 【重点、难点】 重点:着装的应制原则 难点:服装色彩搭配的方法 【学法指导】 鼓励学生认真研读教材,查阅相关书籍、网络,讨论、互助合作完成学习导航方案。 2. 对于合作探究部分要求在组长的协调下全组共同完成,并且鼓励创新。 3. 鼓励学生要不敢落后,永跃展示、大胆质疑。 【自主学习】 着装礼仪的“五应原则” 二、着装色彩搭配的方法有哪些 姓名: 小组: 教师评价: 【合作探究】 1.小组讨论怎样的着装才算得体和谐 2. 小组讨论着装的注意事项有哪些 3.小组讨论饰品与配件的佩戴注意事项 【学后总结】 1.评估各小组的学习情况。 2.反思今后应在哪些方面要加强,或小组之间探讨,做到查缺补漏,踏实稳固。 3.通过今天的学习你学会哪些能力? 【课后作业】整理完善本次导航学案,预习下节内容。 枣庄职业学院 医学院 2014-2015学年第一学期 《医学生礼仪》学习导航 班级__________________ 学号_________________ 姓名___________________ 封 线 封 班级__________________ 学号_________________ 姓名___________________ 封 线 密

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