理解并接受、认同孩子的感受.docVIP

理解并接受、认同孩子的感受昨天应宝贝的强烈要求，我们坐车去了阅江楼。那里杨柳随风飘舞，还有许多鲜花，芳草茵茵，碧绿的草地上还有许多美丽的落英，还有小桥流水，亭台楼阁……风景多么美好，然而在大人眼里如诗如画的环境对儿子来说却丝毫提不起兴致，他情绪不太高，甚至有些郁闷，拉着我继续走，说要去坐车……后来我想到了大门那边的屋子有钓鱼的游戏，当然是小孩子玩的那种了，不是真的钓鱼。于是我建议去钓鱼吧~~~~~~???????儿子马上欣喜起来，本来不愿意走总是要抱的，一听到钓鱼他就来了动力，迈着细嫩的脚丫子牵着我的手走了好远的路，估计有500米吧，沿着城墙，顶着烈日，在钓鱼的强大吸引力下，儿子和我来到了景点的大门处，然而失望的是那一排房子却大门紧闭，一把大锁冷冰冰地重重地挂在朱红色的大门上。。。。。。。。。。?????????儿子伤心地哭起来，抱着粗大的朱红色的大柱子呜呜地哭……鼻涕、眼泪、灰尘都混合到了一起，小手一抹小脸马上就变成了小花猫……那情景要多可怜有多可怜~~~~~??????这个时候我有两种选择，一种是不屑小人的哭泣，觉得这有什么可哭的，关门了就关门了，大不了回家，下次再来就是了；我当时的表现是这样的：让他痛快地发泄了一会后，我虽然心疼，但是没有说什么，只是安静地陪着他，后来张开手，宝贝走过来，依在我怀里，我轻轻地拍着他的后背，和他头贴着头说：?????“宝贝想钓鱼，但是门却关了，宝贝很难过？对不对？”?????宝贝带着哭腔回答：“对！”哭声变小了些。??????我继续说：????“宝贝走了这么长的路，就是想来钓鱼的，是吗？”?????宝贝抽咽着，吸了吸鼻子说是的。这时候情绪已经慢慢平静下来不怎么哭了。?????我继续说：“要是门开着就好了，这样我们就可以进去钓鱼了。老板怎么不在呢？……”???????我努力地描述宝贝此时的心情，努力让他知道妈妈知道他的心情，理解他为什么哭得这么伤心，没有把他的伤心不当一回事，而是很重视，很关心，我努力地让他感受到他不是孤独的，而是有伴的，妈妈理解他，知道他难受，知道他失望，而且是很失望很伤心……??????当我努力这样做之后，不久城的心情就变好了，不哭了。我拿出面包和其他吃的，问他吃不吃？宝贝长长的睫毛上还挂着晶莹的泪珠，但是却笑着大声回答说：“吃~~~！”于是我们一起排排坐着大口吃面包，一起喝水。??????后来宝贝自己找到了新的玩法，玩车，后来还把台阶当滑梯，还脱了鞋，裤子，小脚，手都玩得黑乎乎的，但是我没有阻止，一直坐着看他玩，和宝贝的开心相比，这点脏算得了什么呢？???????这次成功安抚城，让我很惊讶早教的魅力，认同并接受、理解孩子感受的结果是多么美妙呀！要知道以前有过类似的情况，用大人高高在上的态度对待吵闹的儿子时，儿子是越发吵闹得厉害。早教路上，我需要学习的还有许多……