利润问题讲义.docVIP

个性化辅导方案 学生姓名：冯艺雯 老师姓名：贺超 授课时间： 2011年 11 月 3 日 年级： 六年级 学科：数学 课题： 利润问题 教学目标： 查找学生的知识薄弱点 教学重点： 对薄弱知识的相关练习 教学难点： 全面的查找学生知识薄弱点 教学过程： 利润问题 知识汇总 这一讲的内容就是小学数学知识在生活中的应用。 解有关利润和利润率的应用题，通常设成本为1，有时也可把1理解为1元，利润问题的数量关系有： 利润 = 售价-成本 利润率=（售价—成本） 成本100% 售价= 成本（1 + 利润率） 定价= 成本（1 + 期望利润率） 售价= 定价 折扣 经典例题 一件商品进货价是80元，售出价是100元，则这件商品的利润是100-80=20（元），利润率是多少？ 某商品按每个7元的利润卖出13个的钱，与按每个11元的利润卖出12个的钱一样多。这种商品的进货价是每个多少元？ 租用仓库堆放3吨货物，每月租金7000元。这些货物原计划要销售3个月，由于降低了价格，结果2个月就销售完了，由于节省了租仓库的租金，所以结算下来，反而比原计划多赚了1000元。问：每千克货物的价格降低了多少元？ 张先生向商店订购了每件定价100元的某种商品80件。张先生对商店经理说：“如果你肯减价，那么每减价1元，我就多订购4件。”商店经理算了一下，若减价5%，则由于张先生多订购，获得的利润反而比原来多100元。问：这种商品的成本是多少元？ 某商店到苹果产地去收购苹果，收购价为每千克1.20元。从产地到商店的距离是400千米，运费为每吨货物每运1千米收1.50元。如果在运输及销售过程中的损耗是10％，商店要想实现25％的利润率，零售价应是每千克多少元？ 小明到商店买了相同数量的红球和白球，红球原价2元3个，白球原价3元5个。新年优惠，两种球都按1元2个卖，结果小明少花了8元钱。问：小明共买了多少个球？ 某厂向银行申请甲、乙两种贷款共40万元，每年需付利息5万元。甲种贷款年利率为12％，乙种贷款年利率为14％。该厂申请甲、乙两种贷款的金额各是多少？ 作业： 1.商店进了一批钢笔，用零售价10元卖出20支与用零售价11元卖出15支的利润相同。这批钢笔的进货价每支多少元？ 2.某种蜜瓜大量上市，这几天的价格每天都是前一天的80％。妈妈第一天买了2个，第二天买了3个，第三天买了5个，共花了38元。若这10个蜜瓜都在第三天买，则能少花多少钱？ 3.商店以每双13元购进一批凉鞋，售价为14.8元，卖到还剩5双时，除去购进这批凉鞋的全部开销外还获利88元。问：这批凉鞋共多少双？ 4.体育用品商店用3000元购进50个足球和40个篮球。零售时足球加价9％，篮球加价11％，全部卖出后获利润298元。问：每个足球和篮球的进价是多少元？ 5.某种商品的利润率是20％。如果进货价降低20％，售出价保持不变，那么利润率将是多少？ 6.某商店到苹果产地去收购苹果，收购价为每千克1.20元。从产地到商店的距离是400千米，运费为每吨货物每运1千米收费1.50元。如果不计损耗，那么商店要想实现25％的利润率，零售价应是每千克多少元？ 减价10元出售，全部售完，共获利润3000元。书店共售出这种挂历多少本？ 下节课预习要求 课程评价（由学生本人填写） 1、预定教学目标是否达成： □较好达成 □基本达成 □未达成 2、对所讲授知识点的掌握程度： □全部掌握 □部分掌握 □都没掌握 （为掌握内容的描述： ） 3、对教师教学态度与教学方法的评价： □好 □一般 □不好 师生沟通 成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感