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语文大纲考点知识解读
首先讲一下语文基础 语文教学对于其他科目最为重要。它是任何一门学科的基础,是人与人的主要沟通工具,语文也有“听、说、读、写”的问题。它是衡量一个人语文水平的基础,它还是检验一个人整体的文学素养的标准。 语文对于听的要求 听:是指可以听出弦外之音,听出话中之话,听出双关意思等等(所谓听话听声,锣鼓听音。就是这个道理。) 例如1、从外面把门关上。 2、欢迎领导下台。 3、欧阳修。 语文对于说的要求 说是指表达的问题:是能够用最精炼的语言表达最完善的意思 说话语速正常,没有语病没有多余的口头禅 力求用最精炼的语言表达最完善的意思,或者基本可以把自己的意愿表达出来, 语文对于读的要求 读是指要读出节奏,读出感情,读出作者的意图 例如:“请你把窗户打开”。如果重音落在你上,意思就是让你而不是别人打开窗户。 如果重音落在窗户上,证明要打开的是窗户而不是什么别的东西。 如果重音落在打开上面,是强调的告诉我们意思是打开而不是关上。大家通过这么几种语气的停顿,就会明显感觉到,由于语气不同,所体现的感情也不一样,所表达的意思也不同,这就是读的重要性。 语文对于写的要求 写是指在规定时间内完成一篇陌生题目的文章。 我们初中学生要求是在40到60分钟内完成一篇即兴题目的文章,这就叫做写,否则不能说我们已经达到了写的水平。 语文基础的重要性 所以说语文不但有听说读写,而且她还很重要。它代表了一个人的基本文化素质。 为什么这样说呢?因为我们都有体验,假如去应聘工作,单位不可能先让你解一道化学题或者物理题,而是要求您写一篇文章或者对什么发表一下看法等等。这就更加看出语文在我们日常生活乃至今后的事业上都有着不可替代的重要性。 形势要求必须学好语文 所以假如您想要有个灿烂的前程,请先学习好语文课程。 语文虽然说是一个慢功夫,但是只要我们认真揣摩学习还是有一些捷径可以走的。例如在语文教学中,我们的老师普遍认为语法词类最难记,因为在汉语词类实词和虚词中总共有十二个类型,确实很难记住,但是我们把它编程顺口溜就很容易记住了。 语文也可以这样 汉语词类实词虚词顺口溜 名动形数量代, 六种实词记下来, 副介连叹助拟声,六种虚词要记清。 记叙文阅读几步法 一看标题信息,揣摩记叙类型。 二抓记叙要素,了解大致内容。 三理行文线索,段落层次分明。 四辨叙述顺序,布局特点弄懂。 五挖中心思想,作品意义搞明。 六析表达方式,理解作者感情。 七看修辞方法,重在表达作用。 八看词语环境,学习提高水平。 作文速成问答法(写事) 一件什么事(内容) 何时发生的(时间) 在那里发生的(地点) 起因是什么(缘由) 是谁引起来的(主要人物) 是怎样引起来的(过程) 说了那些话(语言描写) 有什么举动(动作描写) 结果如何(有始有终) 你对此有什么感受 假如没有某种条件会发生这件事情吗 为什么要写这件事。(扣题照应开头,因为这件事对我触动太大,至今难以忘怀,所以才写了这件事) 如何迎接中考 1 .与2011年比较进行 2 .与复习建议结合进行 3 .渗透“稳中有变”思想 总结出:四变” “一不变”理念 “一不变”: 主体结构无变化 总原则仍然是: 依据课标 关注学情 兼顾教材 汲取精华 “四变”: ★增加了一些内容 (默写诗词增加三首) ★修改了一些语言表述 ★调换了一部分题型示例 ★替换了20个两字词语 总结记叙文阅读要点如下 弄清记叙要素 理清记叙顺序 分析记叙线索 把握记叙中心 掌握表达方式 说明文阅读要点 搞清说明对象 把握事物特征 理清说文顺序 识别说明方法 掌握说明种类 议论文要点 辨别议论种类 准确把握论点 区分两种论据 搞清论证方法 理出论证过程 分析论证语言 文言文阅读 理解通假字义 翻译文言语句 辨析不同句式 明白古今异义 作者表达意图 作品思想含义 个别字词释义 文体知识测试: 作品、作家、朝代、评价、字、号。 筛选概括信息: 一篇文章或者一段话或者是表格需要概括出来的大致意思,有时还限定一定的字数。 心情情境推断: 就是根据具体的描写体会分析人物的心情。如我的叔叔于勒开头和结尾。就表达了人物的不同心情 主旨写法见解: 总结归纳中心思想,并且联系当前现实谈感想和看法。 情节心情填充: 考察学生对于文章的理解能力。 形式:步骤填充法 三、作文: 首先是内容。 其次是审题。 接着是写作。 最后是书写。 内 容 符合题意,紧扣主题 文体鲜明,表达生
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