初一英语翻译题剖析及解题指导论文.docVIP

　　初一英语翻译题剖析及解题指导论文 对于把英语作为外国语学习的我们来说，翻译能力是一种必不可少的能力，是学习英语的基本技能之一。因此，许多考试都比较重视对翻译（主要是汉译英）能力的考查。下面笔者从以下几个方面浅谈翻译题的 对于把英语作为外国语学习的我们来说，翻译能力是一种必不可少的能力，是学习英语的基本技能之一。因此，许多考试都比较重视对翻译（主要是汉译英）能力的考查。下面笔者从以下几个方面浅谈翻译题的特点及其应试要领。 题型介绍 翻译题的出题形式通常有两种，一种是完整的句子翻译，另一种是翻译填空。例如： （1）你怎么到学校的？ Hoeatthelikesbananas.（改为否定句） Tom___________bananas. 答案为“doesn’tlike”。此题目中的知识点旨在考查学生对第三人称单数主语的行为表达——由肯定改为否定——在行为动词前加doesnot(doesn’t)，然后把原句中行为动词由第三人称单数形式likes变换为原形like。很多学生对第一人称单数主语行为（肯定和否定）的掌握是烂熟于胸的，对于此类题目的要求总是不加思索地加上donot(don’t)，到老师点评时方知做错而懊恼自己当初的粗心大意。 通过对空格数和句子结构的限定，考查同一种意义的多种表达法。例如： （1）我们在早上八点半到达公园。 . . （2）现在时间是一点五十五分。 It’s________________noals. 译文仅用了animals的复数形式就表达了“百兽”的含义。类似的例子还有：千夫（men）、万马（horses）、群山（hills）、朵朵鲜花（floily,home,house”等不同的表达，汉语里的“晚上”则对应着“evening,night”两个词，选用哪个词则必须联系上下文。如果脱离上下文，孤立地翻译一个词就很难确切地译出该词的真正含义。 （2）了解词的搭配能力。汉英在词的搭配方面往往有差异，比如英语里的have与不同的词搭配可能有若干主词的含义，如haveameeting（开会）,havealesson（上课）,havearest（休息）,havedinner（吃晚饭）等。为了使译文规范，学生有必要注意这种差异，使译文符合英语习惯。例如： 她喜欢戴黑眼镜，穿黑外套。 Shelikestouch. 他坐在我后面。 Hesitsbehindme. 严格遵守正确的翻译过程 翻译是正确理解原文和创造性运用另一种语言再现原文的过程，这一过程大体上可分为理解、表达和检查三个阶段。 （1）理解阶段。透彻理解原文是正确翻译的基础和关键。理解要联系上下文，以便从上下文的关系中探求正确的译法。例如：街上人很多，这句话的意思可以这样理解：街上有很多人/很多人在街上/我们发现街上有很多人。 （2）表达阶段。表达阶段就是把自己依据原文所理解的内容用英语表达出来。表达的好坏主要取决于对原文的理解深度以及对译文语言的驾驭程度。有的人能正解理解原汉语句子的意思，但因英语基础差，仍不能准确地将句子翻译出来，如将“街上很多人”译成“Peoplearemanyinthestreet/Thestreethasmanypeople”。 （3）检查阶段在。检查是对原文内容进一步核实以及对译文语言进行推敲的过程。学生在翻译时尽管非常认真细心，但疏漏仍然在所难免。因此，检查是保证翻译忠实、通顺、语言规范的必要手段。检查时重在检查以下几点：有无错译、漏译之处，有无用词不妥现象，标点、大小写、拼写是否正确。 五、解题指导 1.理解中文句子，确定基本句型 理解是表达的前提，不能正确理解就谈不上确切的表达。在理解原文的基础上，首先要考虑译文的句型，因为句型是英语句子的框架结构。如果没有学会用英语思维，就会译出汉语式的句子来。例如：我认为他不是个好歌手。在英语中，表示信念、猜测的动词后接宾语从句时，若主句的主语为第一人称，通常要将从句的否定部分转移到主句上，故本句应该译为：Idon’tthinkheisagoodsinger.如果停留在汉语思维，不懂得英语中的这种习惯表达，就会译出不恰当的英语句子。 2.分析句子结构，把握词形变化 在英语中，词形的变化很多，动词有时态、语态、第三人称单数形式，名词有单、复数变化，人称代词有格的变化，形容词和副词有比较级和最高级形式等。翻译时，我们必须根据文中含义和英语句子的结构特点，正确把握各类词的形态变化。例如：桌子上有一个苹果和三本书。 （1）There__________appleandthreebooks____thedesk. （2）There____________booksand_____apple_____thedesk. 答案分别为：（1）is,an