对高校建设学习型学生党支部的思路探讨论文.docVIP

　　对高校建设学习型学生党支部的思路探讨论文 刘瑞芳 程立军 董康成 摘 要：学生党支部作为高校学生基层党建工作的有效载体，在高校党组织建设中发挥了重要作用，本文从分析高校建设学习型学生党支部的意义入手 刘瑞芳程立军董康成 摘要：学生党支部作为高校学生基层党建工作的有效载体，在高校党组织建设中发挥了重要作用，本文从分析高校建设学习型学生党支部的意义入手，针对目前影响高校建设学习型学生党支部的不利因素，探讨高校如何建设学习型学生党支部的思路。 关键词：高校；建设；学习型学生党支部 高校建设学习型学生党支部是贯彻党提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的精神和建设学习型政党的需要，是实施“固本强基工程”的必然要求，也是把社会主义核心价值体系融入高校大学生党支部建设的必要组织保证，高校只有根据变化了的实际，不断学习新知识，掌握新本领，发现新情况，解决新问题，总结新经验，探索新规律，才能持续指导学习型学生党支部发挥更大的作用。 一、高校建设学习型学生党支部的意义 （一）有利于学生党员形成浓厚的学习氛围 通过建设学习型学生党支部，在学生党员中形成了“比、赶、超”的浓厚学习氛围，广大学生党员学习目标更加明确，学习动力更加强劲。他们积极参加学校组织的各种比赛活动，屡获奖项：如，大学生“挑战杯”创新作品大赛、职业生涯规划大赛、大学生物理竞赛的获奖名单上不乏学生党员的姓名。此外，学生党支部自发开展的活动更加丰富，仅在“七一”活动期间，歌咏、征文、辩论等活动开展的有声有色。 （二）有利于坚定学生党员的理想信念 崇高的理想、坚定的信念，是共产党员奋斗不息的精神支柱、永葆先进性的力量源泉。党员教育工作的根本目标就在于通过坚定党员的理想信念和宗旨观念，全面提高党员队伍的整体素质。通过建设学习型学生党支部，开展各种内容丰富、形式多样、主题突出的学习活动，让广大学生党员对党的历史、党的宗旨更加了解，对党员的责任和义务更加明确，对党员的理想信念更加坚定。 （三）有利于增强党组织的凝聚力、战斗力 学习型党组织的建设是全体党员参与而不是少数人参与。它要求每一名共产党员把学习作为一种人生追求、生活态度、政治责任。通过建设学习型学生党支部，提高了学生党员的素质，增强了学生党员的威信，拉近了学生党员与普通同学的距离，维护了党的形象，增进了党组织的凝聚力和战斗力。使每个学生党员都能自觉发挥在专业学习和政治理论学习两方面的模范带头作用，实现了互帮、互助、共同进步的愿景。 二、影响高校建设学习型学生党支部的不利因素 （一）高校学生党员在思想认识上与时代的发展有差距 当代大学生存在着鲜明的时代特征，他们由于年纪轻，思想意志不够坚定，对一些错误思想观念有时分辨不清，社会不良现象和“西化”思想时刻影响着大学生和大学生党员的发展。经济全球化迅速发展；网络信息的传播；科学技术日新月异；东西方文化和意识形态的相互碰撞；社会主义初级阶段传统的腐朽思想还有一定的市场等等。受这些思潮的影响，对那些“涉世不深，实践经验少”，对中国传统了解甚少的年轻学生党员来说，是一种严峻的挑战，在思想认识上存在一定差距，是客观的、现实的。 （二）高校学生党员在模范带头作用上与党员的标准有差距 在预备党员和正式党员大学生中，大多数学生党员是学习好、有一定组织能力、政治思想过硬的学生干部，他们确实在大学生中起到了模范带头作用。还有一小部分党员大学生，尤其是个别正式党员由于放松对自己的要求，往往学习成绩下降，思想政治觉悟滑坡，组织纪律性较差，有的甚至还放弃了社会主义信仰，因此他们损害了共产党员的形象，影响了党组织在广大学生中的感召力、凝聚力和战斗力。 （三）高校学生党员在日常管理工作中思想教育不到位 随着学生人数、党员人数的不断增长，高校学生政工干部和学生辅导员的配备数量明显不能满足日益增长的学生群体的需要，这就必然影响到学生思想教育工作的全面性、细致性。从而导致对学生整体培养和教育的力度不够。比如：对递交入党申请书的新生往往只是登记入档，忽视了平时的培养，影响了一部分学生追求上进的积极性；对部分有入党愿望但没有提出申请、处于被动与观望的学生缺乏正确而及时的引导等。在对大学生党员进行党性教育、党性锻炼中常存在前紧后松的现象—对大学生入党积极分子、预备党员要求较严格，按期写思想汇报、定期上党课、定期对其方方面面进行动态考察等。但是对于大学生正式党员的要求在一定程度上则放松了。 （四）高校学生党支部在可形式内容上存在差距 基层党组织，尤其是学生党支部，支部书记大多由学生党员担任，而学生辅导员被任命为组织员，负责党务工作。有的学院由于学生辅导员力量薄弱，常常顾此失彼，疏于党员队伍的管理教育；有的是制度不健全，缺乏一套成熟的科学、规范、符合实际，可操作性强的学生