2016-2017学年高中语文3.3方块的奥妙汉字的结构.pptVIP

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2016-2017学年高中语文3.3方块的奥妙汉字的结构课件资料

-*- -*- -*- 结构图解 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 单元风向标 结构图解 考点聚焦 方法点拨 典题精析 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 单元风向标 考点聚焦 方法点拨 典题精析 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 单元风向标 考点聚焦 方法点拨 典题精析 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 单元风向标 考点聚焦 方法点拨 典题精析 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 结构图解 内容感知 自主探究 自主广场 -*- 单元风向标 考点聚焦 方法点拨 典题精析 内容感知 自主探究 结构图解 自主广场 第三节 方块的奥妙——汉字的结构 相传风流才子纪晓岚与丁云和尚是棋友。一日纪晓岚去竹林找丁云对弈,丁云不在,纪晓岚独坐廊下等候。很久丁云才归,纪晓岚起身行礼,吟一联道:“竹寺等僧归,双手拜四维罗汉。”丁云一听,连忙还礼答道:“月门闲客在,二山出大小尖峰。”上联中,“竹寺”二字合为“等”字,“双手”合为“拜”,“四维”合为“羅”(“罗”的繁体字);下联中,“月门”合为“閒”(“闲”的异体字),“二山”合为“出”,“大小”颠倒相叠,正是一个“尖”字。上下两联,可谓绝妙之对,两人不禁大笑,挽手进屋下棋。 不知不觉夜深,小沙弥便来报说寺门已经关闭。纪晓岚听此,便知小和尚是在下逐客令。于是才思涌出,遂吟一联道:“门内有才方是闭。”纪晓岚此联含有对弈雅兴未尽之意,责怪小沙弥太不懂事,而小和尚听后却不知所云。丁云赶忙答道:“寺边无日不知时。”老和尚这是借此给小沙弥解围,向纪晓岚赔礼。下联中,“日”和“寺”合为“時”(“时”的繁体字)。 汉字是方块字形,每个汉字都浓缩在方块里,负载的信息量大,节省书写材料,而展示的形态则方方正正,像一座房子,具有极强的观赏性与艺术性。本节介绍了“汉字房屋”的构件和“汉字房屋”的架构,把我们带入到一个奥妙的方块世界。 1.汉字有几种常见的“笔画”? 提示:笔画是“汉字房屋”的最小构件。最基本、较为常见的笔画有5种,即“横(一)、竖(丨)、撇(丿)、点(丶)、折(乛)”。 2.什么是汉字的“部件”? 提示:部件是由笔画组成的,具有组配汉字的功能。有的笔画就是一个部件,有的不管笔画多么复杂,如果串联在一起分不开,都可以作为一个部件看待。 3.什么是汉字的“偏旁”? 提示:偏旁是比部件更高一级的构字单位,也是构成汉字的最直接的单位。合体字的表音或表意单位就叫偏旁。 4.笔画的组合位置有几种? 提示:笔画的组合位置有三种。一是笔画彼此分离,二是笔画和笔画相连接,三是笔画和笔画相交叉。 5.笔顺的基本规则是什么? 提示:先横后竖,先撇后捺,先上后下,先左后右,先外后内,先中间后两边,先进去后封口,重叠套嵌结构要根据层位定顺序。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 一、基础巩固 1.“汉字房屋”最小的构件是    ,而这种构件最基本的、较为常见的有    种。? 答案:笔画 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2.汉字有    字和    字的区别。象形字和指事字都是    字,会意字和形声字都是    字。? 答案:独体 合体 独体 合体 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3.字谜多是靠拆解字形来设的,从字谜中往往能窥见汉字的构造规则。所以猜字谜既有趣味又能益智。请猜猜下面的字谜,并从中体会汉字的构形特点。 (1)一口咬去多半截     ?     ?     ? (2)大火烧到耳朵边     ?     ?     ? (3)牛角上边来一刀     ?     ?     ? (4)东西南北无弯路     ?     ?     ? (5)雨余山色浑如睡     ?     ?     ? (6)空山之中一亩田     ?    ?      ? (7)千里之行,始于足下     ?   ?       ? 名(“多”去“夕”,下边加一“口”) 耿(“耳”+“火”) 解(“角”+“牛”+“刀”) 置(“四”+“直”) 雪(“雨”+倒“山”) 画(“一”+“田”+“凵”) 踵(“千”+“里”+“足”) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (8)无角牛登上没峰山     ?     ?     ? (9)两人力大冲破天        ?     ?  ? (10)挥手告别        ?     ?  ? (11)千言万语        ?     ?  ? (12)晕头转向        ?     ? 

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