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2013-14第11屆解難奧林匹克
主辦機構﹕ 協辦機構﹕
考生編號 J S
2013-14 第11 屆解難奧林匹克
初中組 試題
限時︰1 小時30 分鐘
A 至D 各部份只需答3 題,
答多過3 題則只計算最高分的3 題。
分 數
部份 題目 1 題目2 題目3 題目4 題目5 最高總分
中文
英文
數學
科學
學生姓名: ( ) 性別: 年齡:
電郵: 電話:
就讀學校: 班別:
2013-14 第11 屆解難奧林匹克-初中組(試題) PSO2013-14–Junior Secondary(Contest)
A.中文解難題(此部份只選答 3題)
A1. 抒情文技巧分析 (5 分)
抒情手法可分為直接抒情、借景抒情或借物抒情。
直接抒情 通過作者或文章中的人物,將感情直接表達出來,感情比較坦率。
借景抒情 以含蓄的方式配合眼前景物,抒發感情,通過客觀的景物深化主觀的感情。
借物抒情 是指描寫客觀事物來表達自己思想感情的寫作方法。
請分辨下列各句為直接抒情、借景抒情或借物抒情。
1. 「你來不來都一樣,竟感覺每朵蓮都像你,尤其隔著黃昏,隔著這樣的細雨。」(余光中《等你‧
在雨中》)
答案:
2. 「安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。」(李白《夢遊天姥吟留別》)
答案:
3. 「紅藕香殘玉簟秋」(李清照《一翦梅》)
答案:
4. 「江雨霏霏江草齊,六朝如夢鳥空啼。無情最是台城柳,依舊煙籠十里啼。」(韋莊《題金陵圖》)
答案:
5. 「前不見古人,後不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。」(陳子昂《登幽州台歌》)
答案:
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2013-14 第11 屆解難奧林匹克-初中組(試題) PSO2013-14–Junior Secondary(Contest)
A2. 人物描寫 (8 分)
在描寫人物時,主要有以下幾種方法 :
釋義 例子 反映的人物特徵
對人物在一定的環境中的心理 小美陶醉於自己的美貌,自 反映小美自覺頗有姿色,希
心理
狀態和內心活動進行的描寫。 信勝過這個上流社會的舞會 望爬到上流社會。
描寫
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