2015-2016学年高中生物第1章第2节遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交实验二课件概要.ppt

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2015-2016学年高中生物第1章第2节遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交实验二课件概要

问题引领: 1.符合自由组合定律的遗传问题能用分离定律解决吗?为什么? 2.如何将两对相对性状的自由组合定律问题拆分为分离定律问题来解决? 3.多对相对性状的自由组合定律拆为多个分离定律后,对其结果怎样处理? 用分离定律解决自由组合定律的问题 要点二 教师参考 1.思路 将自由组合定律问题分解为若干个分离定律问题分别进行求解,最后加以组合,如AaBb×Aabb可以分解为以下两个分离定律:Aa×Aa、Bb×bb。 (4)已知子代表现型分离比推测亲本基因型 ①9∶3∶3∶1?(3∶1)(3∶1)?(Aa×Aa)(Bb×Bb)?AaBb×AaBb ②1∶1∶1∶1?(1∶1)(1∶1)?(Aa×aa)(Bb×bb)?AaBb×aabb或Aabb×aaBb ③3∶3∶1∶1?(3∶1)(1∶1)?(Aa×Aa)(Bb×bb)或(Aa×aa)(Bb×Bb)?AaBb×Aabb或AaBb×aaBb。 【典例2】 (2015广东揭阳一中期中)基因型为AaBbcc的小麦与基因型为AABbCc的小麦杂交,三对性状遗传符合基因自由组合规律,则子代中与亲本基因型不同的个体占(  ) A.1/4 B.3/8 C.3/4 D.5/8 解析:AaBbcc×AABbCc分解成三对:Aa×AA→1Aa∶1AA,Bb×Bb →1BB∶2Bb∶1bb,cc×Cc→1cc∶1Cc。子代中基因型为AaBbcc的占1/2×

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