(2012讲稿)关于语言表达题解说.ppt

从这几年高考考查看，“表达”类题型是对考点“表达应用”中“扩展语句”“选用、仿用、变换句式”“运用常见修辞手法”“语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动”的综合运用，不仅有这些内容要求方面的语言表达，而且涉及到一些实用文体的知识，如消息的导语、按语、留言、新闻评论、主持词、广告词，等等。我们应该抓住表达的本质特征与主要要求去选题与复习，总结归纳表达的基本知识与主要方法。首先要以江苏考查的题型为重点，有针对性复习与训练。 【提示】 多做多看典型类题，常想常析答题规范。弄清题目要求，针对题目回答。记住：题在卷中，分在题中。 答题关键： 读懂题目：材料，要求（修辞、句式、内容层次、表达语体），规定。 例1：（2008年江苏高考）有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。 要 求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述．使用反问句。(6分) (不超过30个字) 赞成者说： 质疑者说： 【解析】讨论式题型。首先要读清题目要求，赞成的用陈述句，反对的用反问句。理由的列举关键是自圆其说，言之成理即可。 参考：赞成者的理由：节省时间，保障安全，增进亲情等；质疑者应针对赞成者的理由反驳。言之成理即可。 例2、（2009年高考江苏卷）汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过30个字。 【解析】属感悟类题型。一是要内容符合要求，对生命或自然的感悟与思考；二是要运用排比手法，30个字三句以上，句子不宜太长。 【参考示例】生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延永续。/ 自然是生命的家园，自然是无情的力量，自然是人类反思的源泉。/　逝去的是同胞的生命，传颂的是民族的精神，留下的是人类的警醒。 例3：（2010年高考江苏卷）2010年上海世博会丹麦国家馆，有一尊“小美人鱼”铜像。(1)“小美人鱼”故事出自哪位作家的哪篇作品？(2)请以“小美人鱼”的口吻写一段不超过30个字的话，表达对上海世博会的祝愿或赞美。 【解析】属于带常识信息的祝愿类题型。在了解上海世博会、了解“小美人鱼”的基础上，写祝愿或赞美的话，一是要紧扣身份，如外国人、童话人物、首次来中国等；二是要体现祝愿或赞美。 【答案】(1)安徒生；《海的女儿》。 (2)示例：愿上海世博会像我一样，永远留在人们的记忆之中。/ 愿中国小朋友像喜爱我一样喜爱上海世博会。/ 我来到上海世博会，仍然生活在童话之中。/ 上海世博会为我的故事续写新的篇章。 例4：（2011年江苏高考）为纪念辛亥革命100周年，学校拟在校园网主页增设“辛亥英烈”专栏。请写出鲁迅小说中以秋瑾为原型塑造的辛亥革命志士形象姓名及作品名，并为该专栏写一段不超过25个字的按语。（5分） （1）姓名：_________作品名：____________ （2）按语：____________ _ 【题目解析】属导语按语类题型，沿袭2010年“文学常识＋表达”的考查形式，内容围绕纪念辛亥革命100周年，为网页写按语，25个字是网页标题的字数限制，题目既有现实意义，又与当下网络语言使用相合，有创意；但表达中夹杂文学常识。从2010年考查的美人鱼到2011年考查的秋瑾，常识是经典教材内容，并不偏；可要注意的是鲁迅的《药》在《读本》中；“按语”是学生很少接触到的内容，生活中也很少用到。这样，这道看似不难的题，学生答得并不顺利。如果熟悉题目内容，解答并不困难，如此题所写“按语”应是对开设该专栏进行的提示说明，即用简短精练的短语说明为什么要开设该专栏或专栏内容要点。 参考答案：（1）姓名： 夏瑜 作品名：《药》；（2）按语示例：继述先烈之遗志，光大志士之精神，为中华复兴而奋斗。 训练：（无锡）12岁的徐州少年邵帅主动承担了照顾患病的母亲，其捐髓救母的事迹感动着社会各界。请你写上一段话，表达对其举动的钦佩和称颂。要求运用排比手法，不超过30个字。（4分） 【参考示例】稚嫩之手撑起天空，救母之举尽显孝心，感恩之心惊动天地。或：接受的是生活的挑战，奉献的是宝贵的孝心，唤醒的是人们的爱心。（写成排比句，内容不太符合要求，得2分；内容符合要求，但不构成排比，得2分） （南通） 请根据要求表达对以下事件的看法。 北京大学自主招生试行“中学校长实名推荐制”。目前被推荐学生的名单都已公布，除了江苏无锡天一中学少年班年仅14岁的洪欣格以“写作水平突出