(人教A版)高考数学复习：6.2《二元一次不等式(组)及简单的线性规划问题》课件.pptVIP

1 700 方法思想——数形结合思想求解非线性规划问题 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 教材回顾 夯实基础 典例剖析 考点突破 名师讲坛 素养提升 知能训练 轻松闯关 第六章 不等式、推理与证明 栏目导引 教材回顾 夯实基础 典例剖析 考点突破 名师讲坛 素养提升 知能训练 轻松闯关 第六章 不等式、推理与证明 第2讲　二元一次不等式(组)及简单的线性规划问题 第六章 不等式、推理与证明 不等式 表示区域 Ax＋By＋ C0 直线Ax＋By＋C＝0某一侧的所有点组成的平面区域 不包括边界直线 Ax＋By＋ C≥0 _______________ 不等式组 各个不等式所表示平面区域的__________ 包括边界直线 公共部分 有序数对(x，y) 有序数对(x，y) 名称 意义 约束条件 由变量x，y组成的__________ 线性约 束条件 由x，y的一次不等式(或方程)组成的__________ 目标函数 关于x，y的函数__________，如z＝x＋2y 线性目 标函数 关于x，y的__________解析式 可行解 满足线性约束条件的解(x，y) 可行域 所有__________组成的集合 最优解 使目标函数取得______________________的可行解 线性规 划问题 在线性约束条件下求线性目标函数的__________或__________问题 不等式(组) 不等式(组) 解析式 一次 可行解 最大值或最小值 最大值 最小值 3．线性规划的有关概念 解析：画出图形如图所示，可知该区域在直线x－2y＋6＝0的左上方． C 7 0 考点一 二元一次不等式(组)表示的平面区域 考点二　 求线性目标函数的最值(范围)(高频考点) 考点三 线性规划的实际应用 考点一 二元一次不等式(组)表示的平面区域 C 4 D 考点二 求线性目标函数的最值(范围)(高频考点) B 10 考点三 线性规划的实际应用 C 栏目导引 教材回顾 夯实基础 典例剖析 考点突破 名师讲坛 素养提升 知能训练 轻松闯关 第六章 不等式、推理与证明 栏目导引 教材回顾 夯实基础 典例剖析 考点突破 名师讲坛 素养提升 知能训练 轻松闯关 第六章 不等式、推理与证明