2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(天津卷,解析版).docVIP

2014年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷） 语 文 本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟，第 I卷1至6页，第II卷7至11页。 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利！ 第I卷 注意事项： 1． 2．本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 一、（15分） 1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是 A．缜（zhěn）密 商榷（què） 和（huò）稀泥 揆情度（duó）理 B．取缔（tì） 木讷（nè） 档（dàng）案袋 疾风劲（jìn）草 C．栖（qī）息 挟（xiá）持 白炽（chì）灯 戎马倥偬(zǒng) D．葳蕤(ruí) 豢(huàn)养 软着(zhuó)陆 扣人心弦(xuán) 2．下列词语中没有错别字的一组是 A．焕发 剽悍 鼎立相助 失之毫厘，谬以千里 B．璘选 更迭 流光异彩 鹬蚌相争，渔人得利 C．砥砺 斡旋 别出心裁 黄钟毁弃，瓦釜雷鸣 D．甄别 笼络 休养生息 天网灰灰，疏而不漏 【答案】C 【解析】。 试题分析：A鼎力相助，B遴选，流光溢彩；D天网恢恢 3．下面语段横线处应填入的词句，最恰当的一组是 中国文人对审美具有 感知力，他们可以再安然怡悦中 鸟翼几乎无声的浦东，还有灰板簌簌飘落的声音，他们喜爱“ ”那种让静寂更显清幽的氛围。 A．精细 用心倾听 星垂平野阔，月涌大江流 B．精细 凝神谛听 明月松间照，清泉石上流 C．精确 凝神谛听 星垂平野阔，月涌大江流 D．精确 用心倾听 明月松间照，清泉石上流 4．下列各句中没有语病的一句是 A．每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。 B．17世纪至18世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。 C．在任何组织内，优柔寡断者和盲目冲动者都是传染病毒，前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。 D．如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话，那么就可能低估了作品的审美价值。 5． 以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是 ①金石文章空八代 江山姓氏著千秋 ②刚正不阿留得正气凌霄汉 幽而发愤著成信使照尘寰 ③何处招魂香草还生三户地 当年呵壁湘流应识九歌心 ④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉 词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花 A、①韩愈 ②班固 ③屈原 ④苏轼 B、①韩愈 ②司马迁 ③屈原 ④李清照 C、①欧阳修 ②司马迁 ③贾谊 ④苏轼 D、①欧阳修 ②班固 ③贾谊 ④李清照 【答案】B 【解析】 试题分析：“金石文章空八代， 江山姓氏著千秋”是歌颂韩愈。 “刚直不阿留得正气凌霄汉，幽而发奋著二、（9分） 阅读下面的文字，完成6?8题． 6．下列对波兰尼关于隐性知识的表述，理解不正确的一项是 A．隐性知识是指那些难以用书面文字、图表和数学公式表述的知识，例如我们在做某事的行动中所拥有的知识。 B．隐性知识并不是什么神秘经验，但要想充分地言说它，也是很不容易的。 C．隐性知识本质上是一种理解力，掌握它的目的在于领会与重组经验。 D．隐性知识包含个体内在携带的概念、形象、价值体系等，以及帮助个体定义自己的世界的指导原则。 【答案】C 【解析】 7．下列对野中郁次郎关于隐性知识的表述，理解正确的一项是 A．野中郁次郎借用了波兰尼的隐性知识概念，但没有形成他自己独立的学说。 B．隐性知识的内容具有十分特殊的含义，在极少数情况下可以用几个词、几句话、几组数据或公式来表达。 C．隐性知识主要是长期积累的主观知识，因而”只能意会不可言传“。 D．个人的信仰、特殊的技艺和隐喻、直觉及思维模式，都属于隐性知识的范畴。 8．下列对本文内容的理解与推断，不正确的一项是 A． B． C．波兰尼和野中郁次郎都认为，隐性知识和显性知识是可以相互转化的。 D．依据本文内容提取三个关键词，应为“波兰尼”“野中郁次郎”“隐性知识”。 三、〈12分） 阅读下面的文言文，完成9?12题。 文学徐君家传 [清]魏禧 徐君讳谦尊，字玄初，吴县附学生君天资英敏，读书观大略，暮古侠烈之士，好施与，矜然诺。里有争，必造门征曲