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第一单元 好习惯--------伴我成长 总述 《认识好习惯与坏习惯》 提示：习惯的力量是惊人的。习惯能载着你走向成功，也能驮着你滑向失败。如何选择，完全取决于你自己。 关键词：成功 知识窗：习惯的力量是惊人的。习惯能载着你走向成功，也能驮着你走向失败。如何选择，完全取决于你自己。根据行为心理学的研究结果：3周以上的重复会形成习惯；3个月以上的重复会形成稳定的习惯，即同一个动作，重复3周就会变成习惯性动作，形成稳定的习惯。亚里士多德说：“人的行为总是一再重复。因此，卓越不是单一的举动，而是习惯。”所以，在实现成功的过程中，除了要不断激发自己的成功欲望，要有信心、有热情、有意志、有毅力等之外，还应该搭上习惯这一成功的快车，实现自己的目标。 谜语屋： 我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。 我到底是谁？ 故事屋： （1）一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答说：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。” （2）1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”在幼儿园里你学到了什么呢？学者答：“把自己的东西分一半给小朋友们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。” 议论台：（1）习惯是什么？小组互相说一说，写在小纸条上。 （2）同学们，听完故事后有什么想说的吗？请写在小纸条上。 （习惯对我们有着很大的影响，因为它是一惯的，在不知不觉中，常年累月地影响着我们的行为，影响着我们的效率，左右着我们的成败。） 开心场： 三字歌： （1）《小学生日常行为规范三字歌》 升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮物 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 上课时 用品齐 敢发言 多动脑 做作业 写工整 按时完 卷面净 广播操 要做好 炼身体 争达标 保视力 做眼操 三个一 要做到 集合时 快静齐 做值日 要积极 个人事 应自理 家务活 要学习 衣和物 放整齐 学做饭 会洗衣 过马路 走横道 乘车船 要买票 买东西 按顺序 看影剧 不吵闹 保古迹 爱益鸟 护庄稼 爱花草 迷信事 要反对 坏书刊 不去瞧 烟酒赌 不能沾 不玩火 防危险 好与坏 要分清 坏行为 敢斗争 好习惯 早养成 有教养 益终生 2、《小学生学习习惯儿歌》 小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤思考，善动脑，积极发言才聪明； 不唯书，不唯上，超越文本当自强； 做笔记，细整理，积少成多知识广； 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多阅读，博览群书采信息； 晓天文，知地理，人见人爱有志气； 好习惯，早养成，自强奋进有活力。 合：好学生，爱学习，远志博学数第一。 回音壁： （1）好习惯、坏习惯图片。 （请小组讨论哪些习惯是良好的行为习惯？哪些是不好的行为习惯？互相说说该怎么做？） （2）学生不良学习习惯纠正卡。 我要改掉的不良习惯有：（ ）；我打算这样改：（ ）；在改掉不良习惯的过程中，我可能遇到的困难有：（ ）；我将这样克服困难：（ ）；我邀请（ ）做我的监督人。 名言盒： （1）●习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯【美】 ●做一件好事并不难，难的是养