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福建省学前教育名师“送培下乡” 暨福建省学前教育宣传月“游戏大篷车”连城活动 会务指南 福建省学前教育名师“送培下乡”暨福建省学前教育宣传月“游戏大篷车” 连城活动活动安排 2 选择、自主 、发展——幼儿园角色游戏经验分享 厦门市集美区杏滨中心幼儿园 林艳 4 偶有情,戏有意——木偶表演游戏促进幼儿发展的实践探索 泉州市刺桐幼儿园 林珊珊 6 游戏中幼儿的学习与发展 厦门市日光幼儿园 主讲：王晓红 亲子游戏指导：傅谢娟 9 幼儿园区域游戏活动的开展 福建幼儿师范高等专科学校 鲍钰清 11 幼儿园体育游戏的组织 建瓯市实验幼儿园 吴海云 17 大班体育活动：翻翻乐 执教：建瓯市实验幼儿园 吴海云 19 大班体育活动：玩桌子 执教：福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园 郑金龙 20 福建省学前教育名师“送培下乡”暨福建省学前教育宣传月“游戏大篷车”连城活动 活动安排 时间 活动内容 主讲、主持 地点 6月10日 全天 各地到连城 6月11日 上午 9：00-11：30 2017年福建省学前教育宣传月“游戏点亮幸福童年”启动仪式 连城实幼儿园二楼多媒体室 游戏现场体验活动 木偶游戏 亲子木偶制作 木偶游戏体验 （2）体育游戏 你是我的眼 玩转彩虹伞 射门游戏 你投我接 民间游戏 玩转陀螺 跳房子 跨步猜拳 科学游戏 神奇分光镜 火山喷发 创意美劳 纸芯创意制作 泉州市刺桐幼儿园 王海霞 泉州市刺桐幼儿园 张雯、林珊珊 建瓯市实验幼儿园 吴海云 福建幼高专附属一园 郑金龙 连城县实验幼儿园 华秀珍 厦门市日光幼儿园 傅谢娟 福州市旗汛口幼儿园 欧林铃 福州市旗汛口幼儿园 林敏 厦门集美区杏滨中心幼儿园 彭慧 连城实幼 中一班 西边活动场地 风雨楼 大一班 大二班 2.幼儿园游戏展板宣传 门厅 下午 14：30-17：00 分会场一： 1.案例分享《选择、自主 、发展——幼儿园角色游戏经验分享》 2.案例分享《偶有情,戏有意——木偶表演游戏促进幼儿发展的实践探索》 厦门市集美区杏滨中心幼儿园 林艳 泉州市刺桐幼儿园 林珊珊 连城实幼 三楼多媒体室 连城实幼 三楼多媒体室 分会场二： 1.讲座《游戏中幼儿的学习与发展》 2.亲子游戏现场体验 厦门市日光幼儿园 王晓虹 厦门市日光幼儿园 傅谢娟 连城实幼 二楼多媒体室 6月12日 上午 9：00-10：00 10：00-11：30 分会场一： 1.幼儿园区域游戏观摩 （1）角色游戏区 （2）建构游戏区 （3）表演游戏区 （4）美工区 （5）科学区 2.讲座《幼儿园区域游戏的开展》 厦门市集美区杏滨中心幼儿园 林艳、彭慧 厦门市日光幼儿园 傅谢娟 泉州市刺桐幼儿园 王海霞 泉州市刺桐幼儿园 林珊珊 福州市旗汛口幼儿园 欧林铃、林敏 福建幼儿师范高等专科学校 鲍钰清 连城实幼 小三班、小四班走廊 建构室 大二班 美工室 科学室 二楼多媒体室 9：00-10：30 10：30-11：30 分会场二： 大班体育游戏《翻翻乐》 2.大班体育游戏《玩转桌子》 3.讲座《幼儿体育游戏的组织》 建瓯市实验幼儿园 吴海云 福建幼高专附属第一幼儿园 郑金龙 建瓯市实验幼儿园 吴海云 连城实小附属幼儿园 选择、自主 、发展——幼儿园角色游戏经验分享 厦门集美区杏滨中心幼儿园 林艳 一、主题由来 来源于在一日的活动中会和孩子聊天，了解、观察孩子真正的兴趣所在。 来源于分发调查问卷，和家长互动了解孩子喜欢的游戏主题，有什么样的经验等。 来源于集体活动的延伸。 二、游戏准备中的教师支持 当观察到游戏情节长时间处于停滞状态时，教师可以通过提供新材料、引导观察、讨论等方式，了解幼儿游戏想法及存在问题，引导幼儿积极观察、思考以积累新的经验。 当观察到游戏中延伸出新主题时，教师要有意识地给幼儿提供材料，为新主题的进一步发展做准备。 初期——让幼儿熟悉游戏材料，引发游戏动作，引导幼儿行为； 中期——鼓励幼儿增进交往，不断激发他们的游戏行为； 后期——支持幼儿的主动建构、主动协调、主动解决游戏