金苹果学校2007学年度第一学期工作计划.docVIP

金苹果学校2007学年度第一学期工作计划 （讨论稿） 指导思想 根据董事会对于学校建校十年规划指示精神：“前五年做大，做稳，后五年做精，做强”，坚持做好制度化管理，全面实施上海市教委二期课改的精神，提供学生全面发展的基本条件，同时，创设学生个性充分发展的空间。 本学年度的总要求为：“使校园生活更美好”。（ Better school，Better life），总目标的几项具体要求为： 每个学生在人格上受到尊重，感情上受到关怀，安全上受到保障，充分体现和谐校园特征。 对学习有兴趣，有效的学习成果激励学生持续进步。 呈现阳光型青少年的特征：自信、开朗、大气、有修养、有内涵。 体格健康，意志坚强，能接受生活、学习和工作中的困难挑战。 学习和生活中有自己的爱好和特长，提升个性生活的品味。 总之，“遵纪、守信、乐学、思进”的校风应得到全面体现。 具体目标 小学部 落实金苹果小学生20个好习惯培养目标，养成小学生“生活自理、学习自觉、工作自主、行为自律”的好习惯。 继续开展低年级学生综合素养能力培养实验项目，要求扩大成果，08年形成较为完整的实验综合报告。 以一年级数学实现双语教学为契机，扩大双语教学范围，使双语教学成为08年小学招生的一大亮点。 通过课堂教学展示活动，培养5-8名青年骨干教师，在全区或教育署有一定的影响。 组织以双语演讲为核心的个人才艺秀，扩大特色教学项目，做到90%以上学生参与并有成效，做到“个个有特长，人人能展示”。 07学年的流生数应低于06学年，07学年的招生数和5年级毕业生直升比例均应超过06学年，力争有20%的增长率。 初中部 落实金苹果中学生手册规范，要求98%以上初中学生达到行规标准。 课堂教学改革主题词为“兴趣，、效益”，要求95%以上学生在学习态度和成绩方面较过去有进步。 巩固双语教学实验班的教学成果，并在预备年级开展第二外语的试验，使双语教学成为08年直升和招生工作的一大亮点。 通过课堂教学展示活动，培养5-8名青年骨干教师，在全区或教育署有一定的影响。 发展以OM为核心的科技特色，以跆拳道、柔道为核心的体育特色，以钢琴为核心的音乐艺术特色，同时大力发展以双语演讲为核心的个人才艺秀活动，做到80%以上学生参与，争取“个个有爱好，人人有特长”。 07学年的流生数应低于06学年，07学年的招生数和初三年级直升数要超过06学年，力争有20%的增长率。 高中部 落实金苹果中学生手册规范，要求95%以上高中生达到行规标准。同时，07学年始要求重视高中学生遵守行规方面的正面引导作用，并有所体现。 课堂教学改革主题词为“针对性”，要求根据95%以上学生实际水平进行教学，要求95%以上学生能独立完成布置作业，要求95%以上学生在学习态度和成绩方面较过去有进步。 巩固美术特色教学的成果，高一年级开展美术兴趣小组，高二年级编制美术班，使美术教学成为07学年招生工作的一个亮点。 办好高中部出国留学班，稳定组织纪律，制订合理的课程设置，力争100%学生达到出国留学的各项标准。 组织各种才艺秀活动，以增强和恢复高中学生“自信”为主要目的。 07学年的流生数应低于06学年，07学年的直升数和招生数均应高于06学年。 坚持“德育首位”的教育理念和实践 深刻理解德育首位的内涵 落实“民族精神”和“生命教育”为核心的两纲教育。 针对校情，贯彻两纲教育，以培养自强意识为核心，做到生活上自理，行为上自律，学习上自觉，工作上自主，人格上自尊，思想上自强。 抓住贯彻德育两条主线“学科教学”和“活动德育”，理解生活处处是德育、全体教职工都是德育工作者的深刻含义。 切实做好文明规范教育 充分发挥金苹果中小学生手册作用，从我做起，从身边的小事做起，创建和谐文明校园。 结合宣传、学习、贯彻和检查中小学生手册落实情况，制订金苹果形象学生标准，定期评选，张榜表彰。 根据金苹果形象班和星级班标准，定期评选，张榜表彰。 组建文明校园志愿者队伍，由团队组织，定期开展活动，清洁校园，绿化校园、美化校园。 试行学生处罚的听证制度。 精心组织“活动德育” 时间 主题 形式 负责人 9月10日 尊师爱校 庆祝教师节活动 年级组长、班主任 9月底 爱国、爱家 国庆58周年，年级才艺秀活动 年级组长 10月底 自强不息 年级双语演讲PK活动 教导处、学生处、团队 11月 自信、自强 小学部低年级才艺秀 小学部教导处、少先队 12月 感恩、关爱 手拉手迎新活动 各学部 认真落实“生命教育“ 各年级组安排每月一次主题班会（或年级活动），内容为“热爱生命，尊重生命，珍爱生命。“ 各班主任每周安排一次晨会（或午后会）讲解一周班级安全形势。 各学部学生处每周统计一次各班安全伤害事故发生率，内部公布，作为班级和班主任评估的一个重要内容。 德育队伍组建工作 各学部德育教