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——人物神态描写作文指导 1.了解人物神态描写的基本知识; 2.掌握神态描写的基本技巧; 3.能运用神态描写刻画人物形象。 神态指人物在遇事时所表露出来细微面部表情和体态的变化,主要通过五官、脸色及面部肌肉的运动变化表现出来。 通过神态描写,能表现人物的心情、思想活动和性格、品质等。 1.找出下列文段中神态描写的词句: a. 我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。 b. 忽然教堂的钟声敲了十二下,祈祷的钟声也响了。窗外传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站了起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 c. 老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出一丝笑意。 2.下列神态分别出现在哪种情况之下? 嘴角上泛起一阵涟漪,眼睛笑成了一条缝。 鼻子两翼一掀一掀,眼睛里充满了泪水。 竖起了眉毛,眼珠子瞪得像要弹出来似的。 ?两眼直呆呆向前望去,木头一般地站在那里。 1. 准确——应符合人物性格和内心情感 2.细腻——要注意人物神态的细微变化 3.丰富 ? 人物的外貌、心理活动、动作、语言描写相结合 展开想象,于空白处填写适当的神态描写 “爸爸,我长大了要当一名北极探险家。”?“好极了,比尔。”爸爸 , 地说。?“可是我想立即开始训练准备。”比尔 ?地说。?“怎么训练法?”爸爸 。?“请每天给我一元钱买冰激凌。这样我将来就能适应北极的寒冷天气了!”? 爸爸 。 学生自主选择一幅图,根据人物性格极其表情,通过联想和想象,写一段神态描写。50字左右。5分钟 1. 能否揭示人物性格及内心情感 2.是否抓住人物细微的感情变化 3.描写是否具体、生动 “脸是心理的晴雨表 ”,神态描写与其他人物描写一样,能揭示人物的性格、情感、心理、品质。 神态描写应符合人物的性格特征及内心情感,抓住人物神态的细微变化,与外貌、动作、语言、心理等其他人物描写结合,使塑造的人物形象更加生动、丰满。 刘姥姥猛喝了一口,呵呵地(憨笑,奸笑)道:“好是好啊,就是有点淡了!”视频1 板儿说:“姥姥你就喝吧,你以前不是挺能喝的吗”众人先是发怔,后来一听,上上下下一齐________(嫣然一笑,哈哈大笑)起来。众人都道:“姥姥,喝吧,喝吧”刘姥姥看了看众人,深知推托不得,便(冷笑,苦笑)着说:“那我就喝!”视频2 * 乐 惊 怒 惧 怒 喜 哀 惊 A.孙悟空 B.周杰伦 C.张 飞 D.猪八戒 *
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