金融学 专业培养方案（2017 版）摘要.PDFVIP

金融学 专业培养方案（2017 版） 专业代码： 020301K 2017 年入学适用 四 年制本科生 一、专业培养目标及要求 1、培养目标 本专业培养适应经济社会发展需要，具有强烈社会责任感和良好道德修养，掌握宽厚扎实的经 济、金融理论基础，拥有较好的信息获取与金融数据分析能力，具备较强的金融业务操作和金融管 理技能，具有创新精神和国际化视野，胜任商业银行、证券公司、保险公司、互联网金融公司等传 统和新兴金融机构及经济管理部门和企业相关工作的应用型、复合型、创新型金融人才。 2、培养要求 本专业学生经过4 年学习，应达到以下基本要求： （1）具有良好的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的职业道德、 高尚的人格和强烈的社会责任感。 （2 ）具有较高的知识水平和合理的知识结构，系统掌握金融学基本理论和基本知识，具有较为 广博的人文、历史等科学知识，熟悉与金融学专业密切相关的管理学、法学等基本知识，了解国家 有关经济和金融的方针、政策和法规，了解金融领域前沿问题和世界经济的发展动态。 （3 ）掌握社会科学定性与定量相结合的分析方法，具有较强的发现问题和解决问题能力，具有 较好的语言和文字表达能力、人际交往能力、组织协调能力，具备团队合作精神。 （4 ）富有创新意识和开拓精神，具有批判性思维能力，具备金融产品研发和设计能力，能够初 步从事金融学理论研究，具备专业论文、各类应用文体的写作能力。 （5 ）具有较强的外语实际应用能力，具备国际化视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。 二、毕业生能力要求 1、人文情怀 ①正确的“三观” 。掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学 发展观和习近平总书记系列重要讲话精神，树立正确的世界观、人生观和价值观，了解我国基本国 情，理论联系实际，实事求是。 ②社会责任感。注重科学精神与人文关怀培养相结合，引导学生关注社会问题，树立忧患意识 和使命感，树立回报社会意识，具有服务家庭、他人、集体、民族和国家的强烈社会责任感。 ③道德修养。培养学生树立正确的道德观念，遵循正确的道德原则和道德规范，具有吃苦耐劳 的精神、乐观向上的心理素质和良好的挫折承受力，具备健全的品行人格、良好的职业道德和高尚 的君子之德。 2、专业素养 ①扎实的专业知识。掌握宽厚扎实的经济、金融理论基础，具有较高的知识水平和合理的知识 1 结构，熟悉相关学科基本知识，了解经济金融政策和金融理论前沿。 ②自主学习能力。具有自主学习的意识，具有积极主动探索、思考问题的能力，能将外在的知 识观念转化为其内在的精神财富，具备良好的信息素养，能把信息技术作为支持终身学习和合作学 习的手段。 ③逻辑推理能力。具有利用金融学专业知识对国内外经济现象、金融事件进行观察、比较、分 析、概括、判断和推理的能力，具有采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能 力。 ④信息获取和分析能力。掌握资料查询、信息检索及运用现代信息技术获取参考文献的基本方 法；具有一定的金融数据挖掘与分析能力，具备专业论文、研究报告的写作和交流能力。 3、实践能力 ①认知能力。具有对经济现象和金融实务的敏感性，具备对金融机构不同岗位的特点、岗位间 的关系以及金融市场的发展方向、运行规律的把握能力。 ②实际操作能力。掌握金融学理论和业务知识、网络信息技术、市场营销等多种知识技能，具 有面向社会开展投融资、资本运营、理财等方面咨询、分析、策划和管理的能力。 ③组织协调能力。能够快速适应环境，具备团队合作精神，具有一定的人际沟通能力、表达能 力、协调指挥能力和冲突处理能力。 4、创新精神 ①独立思考能力。具有辩证的思维、开阔的视野、主动探索的精神和追求创新的欲望，能在深 刻理解、充分思考的基础上提出自己独特的想法和见解。 ②批判性思维。具备对传统经济学、金融学研究结论提出质疑和挑战的能力，能用创造性、建 设性的方式对质疑和挑战提出新解释、做出新判断。 ③产品研发能力。具备金融产品研发技能，能够开发、设计新型金融工具和金融手段，创造性 和个性化地提出解决金融问题的方案。 5、国际视野 ①国际化思维。熟知国际社会公共价值规则，包容世界