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百分数应用题练习课15
课题 百分数应用题（三）练习课 教学时间
教学 目标 知识目标 通过练习使学生进一步提高列方程解百分数应用题的能力。 能力目标 能正确熟练地解答类似的应用题。 情感目标 提高运用数学解决实际问题的能力。 教学重点 判断单位“1”。 教学难点 列方程解百分数应用题。 教具准备 挂图。 教学时间 课时 内 容 1课时 北师大版五年级数学上册第29页。 教 学 要 点 如何解决
教学重点 利用百分数的应用跟同类分数应用题分率上的共性，解决思路的共性上找准单位“1”解决问题。 如何突破
教学难点 先将本类应用题转化成上学期巳学过的同类分数应用题，在此基础开展教学。 需要识记和特别强调的问题
板书设计 百分数应用题（三）练习课
10÷（25%－20%）
＝10÷5%
＝10÷0.05
＝200（页）
答：这本书一共有200页。
教学步骤 教师活动预设 学生活动预设 一、基本练习。
二、指导练习。
三、练一练。
四、课后小结。
五、作业：
1、计算练习。
课本29页地3题。解方程。
要求：
2、填空。
（1）56吨的75%是（ ）。
（2）（ ）千米的25%是80千米。
（3）100公顷的20%是（ ）公顷的3/5 。
（4）40比25多（ ）%。 25比40少（ ）%。
3、判断。
（1）甲数比乙数少25%，乙数比甲数少25%。 （ ）
（2）1千克的7/8 和7千克的12.5%一样。
（3）一个数除以25%，就等于这个数缩小4倍。 （ ）
（4）女生有20人，比男生多10%。男生30人。 （ ）
（5）乙数的等于1/5 等于甲数的20%。 （ ）
一本书，小明第一天看了全书的25%，第二天看了全书的20%，第一天比第二天多看10页。这本书一共有多少页？
要求：
板书：
10÷（25%－20%）
＝10÷5%
＝10÷0.05
＝200（页）
答：这本书一共有200页。
（6）指名学生说一说解题的关键。
（找出已知量的对应分率）
课本第29页第2题。
课本29页第4、5题。
（1）学生独立完成。（指名学生板演）
（2）同桌之间相互说说解题思路。
（3）集体订正。
（1）读题，理解题意。
（2）分析，找出数量关系。
（3）根据题意画线段图。
（4）学生独立解答。
（5）全班交流。
1、学生独立完成。
2、小组内相互说说。
3、组织学生集体订正。
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