《高中物理新课程低成本实验资源研究》课题申报.docVIP

《高中物理新课程低成本实验资源研究》 课题申报 发布时间:2013-1-4 10:33:26??信息来源:??作 者:??浏览次数:10 ??【大中小】 一、选题：本课题国内外研究现状述评，选题的意义 高中物理课程总目标提出让学生：“学习终身发展必备的物理基础知识和技能，了解这些知识与技能在生活、生产中的应用，关注科学技术的现状及发展趋势。 学习科学探究方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯，能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题。 发展好奇心与求知欲，发展科学探索兴趣，有坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神，有振兴中华，将科学服务于人类的社会责任感。 了解科学与技术、经济和社会的互动作用，认识人与自然、社会的关系，有可持续发展意识和全球观念。” 这四条总目标中，第一条主要是对知识与技能的要求；第二条是对科学探究能力和思维方式的要求；第三条对情感态度与价值观提出了总体要求；第四条则对科学?技术?社会的观念渗透提出了要求。这四条总目标都离不开物理实验。 物理实验是高中学生进行科学实验基本训练的必修途径，是学生进入高中后接受系统实验方法和实验技能训练的开端。物理实验覆盖广泛的学科领域，具有多样化的实验方法和手段以及综合性很强的基本实验技能训练，它是培养学生创新意识和创新能力、引导学生确立正确科学思想和科学方法、提高学生科学素质的重要基础。 实验教学比起直接讲述来，