（人教版）七年级数学下册导学练稿：5.4.1平移（第2课时）.docVIP

纠错栏 主备人：张美渔 审核：初一数学备课组 课型：新授课 课时安排：1课时 集备时间：2014.3.10 教学时间：3.11 班级： 姓名： 学习目标： 毛通过实例认识平移,理解平移的含义,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等的性质. 重点: 探索并理解平移的性质. 难点: 对平移的认识和性质的探索4、如图，线段AB经过平移到达DC位置， A D 那么图形ABCD为 形。 5、在下图中画出原图形向右移动6个单位， B C 再向下移动2个单位后得到的图形。 6、如图1，直线AB、CD相交于点O， 现将直线AB平移到直线EF位置， 准确程度评价 优 良 中 差 书写整洁程度评价 优 良 中 差 那么，∠1与∠2的位置关系是 ，角度关系是