《确定起跑线》赵梅教学课件(已经修改上课用)(1).pptVIP

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  • 2017-06-16 发布于北京
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《确定起跑线》赵梅教学课件(已经修改上课用)(1).ppt

开运动会啦! 情景引入 100米比赛运动员 起跑情形 400米比赛运动员 起跑情形 合作探究 每条跑道一圈的长度相等吗?差别在哪里呢? 比赛的时候,是怎样解决这个问题的? 每一条跑道具体是由哪几部分组成的? 跑道一圈长度=2条直道长度+1个圆的周长 合作探究 内外跑道长度的差异是怎样形成的? 是因为内圆和外圆的周长不一样。 合作探究 怎样找出相邻两个跑道的长度之差? 合作探究 合作探究 1 2 3 4 5 6 直径/m 圆周长/m 直道长度/m 跑道全长/m 注: 取3.14159 1、完成表格。 2、求一求:相邻两个跑道的长度之差。 合作探究 1 2 3 4 5 6 直径/m 72.6 75.1 圆周长/m 228.08 235.93 直道长度/m 171.92 171.92 跑道全长/m 400 407.85 注: 取3.14159 合作探究 计算每一条跑道的长度 弯道周长:72.6×3.14159≈228.08(m) 跑道全长:85.96×2+228.08=400(m) 弯道周长:75.1×3.14159≈235.93(m) 跑道全长:85.96×2+235.93=407.85(m) 跑道一 跑道二 弯道长度相减 75.1×3.14159-72.6×3.14159≈7.85(m) 77.6×3.14159-75.1×3.14159≈7.85(m) 先求弯道

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