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《威尼斯的小艇》作业设计 教材来源：义务教育课程标准试实验教科书《语文》/人民教育出版社2011版 内容来源：小学五年级语文下第八单元 主题：课时主题 适合对象：五年级三班学生 作业性质：课前、课中、课后作业 设计者：郭晓利/二七区苗圃小学主题内容： 作业目标 认识6个生字，会写10个生字。 正确流利有感情地朗读课文、背诵第4-6段。 感受威尼斯独特的美。 领会运用作者抓住特点把人的活动同食物、风情结合起来的描写方法。 二、作业设计 三、评价标准 四、评价、反馈的形式及合理性分析 课 前 自 主 预 习 1、我读了???遍课文，会认的生字有??? 会写的生字有?? 我要把难写的字多写几遍??? 2、找一些关于威尼斯的图片和资料????? 3、初读课文后，我知道了文章主要描绘了有关威尼斯的哪些方面？ 1、学生自主完成?? 写楷书，行款整齐?? 用普通话正确、流利的朗读课文?? 2、简要概括文章描写了的几个方面?? 3、资料丰富，准确?? 完成优秀为7颗星，良好为5颗星，合格3颗星，待提高为2颗星 1、自我评价、互相评价。?本班学生已经掌握了预习方法，采用学生自我评价、同桌互评或者小组评价。? 2、课堂提问，教师评价。? 3、小组展示，发挥每个学生的特长。 ?4、班级展示、抽查，对优秀小组颁发小红旗。 课 中 共 学 品 读 4.课文对威尼斯几个方面的