五年级语文作业日志.docVIP

作业日志 使用日期：9.1 使用年级： 5 学科：语文 设计人：岳新玲 一、基础作业 我能区分这些形近字，而且还会组词呢。 抄（ ） 炒（ ） 吵（ ） 妙（ ） 梭（ ） 峻（ ） 酸（ ） 唆（ ） 我能写出与下列词语意思相近的词语来。 隐藏（ ） 暂时（ ） 担忧（ ） 惧怕（ ） 光顾（ ） 鼓励（ ） 3.我也能照样子把句子写得更简洁。 　例：我依依不舍地离开了美丽的家乡。 我离开了家乡。 1）我舒舒服服地坐在松软的沙发上。 2）．我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。 二、弹性作业 古人云：“读万卷书、行万里路”可见读书在我们生活中的重要地位。我想这样 说“阅读，是一把钥匙，为我打开知识宝库的大门。”请你用这样的句式表达对 阅读的感受。 完成作业时间： 学生自评： 教师评价： 家长评价： 作业日志 使用日期：9.2 使用年级： 5 学科：语文 设计人：岳新玲 一、基础作业 １、读拼音，写词语： cǎi fǎng 　　shuǐ hǔ zhuàn　　 piān kē 　　wén lǐ guàn tōng 　（　 　　）（　　　　　 　）（　　 　）（　　　　 　　　） lü lín hǎo hàn　　 céng jīng　　 gǔn guā làn shú 　（　 　）　（　　　　　　）（　　 　　） ２、请在正确读音下边打“√” 　　　　爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴（xìng　xīng）趣的就是看闲书， 您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒（ xǔ　hǔ）传（chuán　zhuàn）》里绿（lü　 lù）林好汉的名字背得滚瓜烂熟。 ３、根据课文内容填空，再回答问题： 　　　　最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养＿＿＿＿、＿＿＿＿的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个＿＿＿＿＿。三贯通，这才是２１世纪的青年 。 　　　　“三贯通，这才是２１世纪的青年。”如何理解？ 二、弹性作业 向大家推荐自己读过的好书。 完成作业时间： 学生自评： 教师评价： 家长评价： 作业日志 使用日期：9.3 使用年级： 5 学科：语文 设计人：岳新玲 一、基础作业 1、读拼音，写词语。 xìng qù guàn tōng gǔn guā làn shú lù lín hǎo hàn （ ） （ ） （ ） （ ） 2、比一比，再组词。 　　访（ ） 浒（ ） 偏（ ） 鼓（ ） 　　仿（ ） 许（ ） 编（ ） 彭（ ） 3.、填空并回答问题。 　　（1）.我觉得，一个小孩起码要背（