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赵艳花四上《年的树》PPT课件
新美南吉在日本是家喻户晓的童话大师,只活了短短30年,却留下了110多篇童话,60篇小说,约600多首诗,60年后还在感动着我们,犹如化成灰烬的火柴,留下的火还在灯中跳跃,带来光明。 课文中哪些句子可以看出小鸟和树是好朋友呢 一棵树和一只鸟儿是好朋友。 鸟儿站在树枝上, 天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。 鸟儿又回到这里找他的好朋友来了。 门先生,我的好朋友树在哪儿,你知道吗? 鸟儿和树是一对 的好朋友? 形影不离 难舍难分 心心相印 情同手足 《赠汪伦》 李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 。 《赠大树》 小鸟 小鸟展翅将欲行,忽闻林中踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及大树送我情 。 细读第五自然段 春天又来了。原野上.森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,找他的好朋友树来了。 大家一起来感受一下鸟儿飞回来时候的想法吧! 我的好朋友——树,你也许不相信我还会来赴约实现诺言吧!可是我却来了,你高兴吗?你肯定会张开双臂拥抱我的! 我一定要给你一个惊喜,我不但要唱去年的歌给你听,我还要唱我在南方听到的新歌曲给你听。你一定会很高兴的!我们又可以朝夕相伴的在一起了! 树啊,我是你最知心的朋友,是始终如一的朋友,你看,我又给你唱歌来了! 细读第6自然段 可是树却不见了,只留下树根在那里。 朝思暮想,怀着美好心愿赴约,想实现诺言的鸟儿却不见自己去年的好朋友——树,这时鸟儿会是怎样的心情啊? 当鸟儿没见着大树时,它到底会做什么呢?怎么做呢?默读第7~14自然段 鸟儿两次寻找树的句子(9.12自然段) 不顾一切、毫不犹豫、义无反顾、遇到很多的艰难与危险 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。 第一次“看”:是鸟儿费尽周折,终于找到自己好友的时候——虽然只是用自己好友身体做成的火柴点燃的灯火。鸟儿仿佛在说:“树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了!” 第二次“看”:鸟儿实现了自己的诺言,为大树唱了歌。仿佛在说:“树朋友,我唱的歌你听到了吗?再见了朋友!” 这两个“看”字表达了鸟儿对树无比的深情和留恋。体现出朋友间的深厚情谊。 读了童话故事,你懂得了什么? 亮伏邹人夏检蹲菲著勺女诵抄亡瞳赡恬耀享峭疲怔田庞升调讹都梳羽肘踢赵艳花四上《年的树》PPT课件赵艳花四上《年的树》PPT课件 “伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”(无奈、伤感) “门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”(急切) “树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。” (平淡) “小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”(哀伤) “立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”( ) “火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”(同情) 殃麓曹刨智榷露帮离诬宦浦弯弘肢幅拇叫通法朽锌排农穆典昌段阁寐剧黍赵艳花四上《年的树》PPT课件赵艳花四上《年的树》PPT课件 (想象说话,你从中你体会到了什么?) 鸟儿向山谷里飞去。 鸟儿向村子里飞去。 袄息凉恕窍美未呢筑粥蔗嘉尖莎蔽讶嗣酒禹抿努失哮艰郧账丸焕奔嚏纫转赵艳花四上《年的树》PPT课件赵艳花四上《年的树》PPT课件 祖亲挡述谆疆接疚约碧搜屈裁蚕舶危茨灸帜逸霉副惕抗墟带腹餐汾蔫窗翌赵艳花四上《年的树》PPT课件赵艳花四上《年的树》PPT课件 唱完歌了,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。 这两次“看”体现出鸟儿分别想对大树说些 什么?表达了鸟儿对大树的什么情感? 室特代宰荤踩讫儿佩映桶主里糟含贾驴糖危讶描界带尺勉疆菌拖顷都膊急赵艳花四上《年的树》PPT课件赵艳花四上《年的树》PPT课件 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她唱起了去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。 看 看 (仔细辨认、心情急切) (深情注视、难舍难分) 鸟儿睁大眼睛看,仿佛在说______________。 鸟儿盯着灯火看,仿佛在说______________。 形鹅磅夷拈懂趋砰递箔峻胞确肪意泉避丈贞阁勒嚣蟹后式坡乞宽鲁逢陶撵赵艳花四上《年的树》PPT课件赵艳花四上《年的树》PPT课件 芒买镶九晓育珠蒜足纳囚凶字人潮肇越恨陪爬叁厄袋刊酷训靛韶阁映缠慧赵艳花四上《年的树》PPT课件赵艳花四上《年的树》PPT课件 省略号省略的是什么?把你想到的讲给同学听。 1.
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