数列一轮复导学案.docVIP

基础过关第26课时 数列的概念 基础过关 1．数列的概念：数列是按一定的顺序排列的一列数，在函数意义下，数列是定义域为正整数N*或其子集{1，2，3，……n}的函数f(n)．数列的一般形式为a1，a2，…，an…，简记为{an}，其中an是数列{an}的第 项． 2．数列的通项公式 一个数列{an}的 与 之间的函数关系，如果可用一个公式an＝f(n)来表示，我们就把这个公式叫做这个数列的通项公式． 3．在数列{an}中，前n项和Sn与通项an的关系为： 4．求数列的通项公式的其它方法 ⑴ 公式法：等差数列与等比数列采用首项与公差(公比)确定的方法． ⑵ 观察归纳法：先观察哪些因素随项数n的变化而变化，哪些因素不变；初步归纳出公式，再取n的特珠值进行检验，最后用数学归纳法对归纳出的结果加以证明． ⑶ 递推关系法：先观察数列相邻项间的递推关系，将它们一般化，得到的数列普遍的递推关系，再通过代数方法由递推关系求出通项公式 典型例题 典型例题 例1. 根据下面各数列的前n项的值，写出数列的一个通项公式． ⑴ －，，－，…； ⑵ 1，2，6，13，23，36，…； 例2. 已知数列{an}的前n项和Sn，求通项． ⑴ Sn＝3n－2 ⑵ Sn＝n2＋3n＋1 例3. 根据下面数列{an}的首项和递推关系，探求其通项公式． ⑴ a1＝1，an＝2an－1＋1 (n≥2) ⑵ a1＝1，an＝ (n≥2) ⑶ a1＝1，an＝ (n≥2) 例4. 已知函数＝2x－2－x，数列{an}满足＝－2n，求数列{an}通项公式． 课堂练习 1：已知数列{an}的前n项的和Sn满足关系式lg(Sn－1)＝n，(n∈N*)，则数列{an}的通项公式为 ． 2.已知数列{an}中，a1＝1，an＋1＝(n∈N*)，求该数列的通项公式． 3.知数列{an}的首项a1＝5．前n项和为Sn且Sn＋1＝2Sn＋n＋5（n∈N*）． (1) 证明数列{an＋1}是等比数列； (2) 令f (x)＝a1x＋a2x2＋…＋anxn，求函数f (x)在点x＝1处导数f 1 (1)． 课堂小结 第27课时 等差数列 基础过关 基础过关 1．等差数列的定义： － ＝d（d为常数）． 2．等差数列的通项公式： ⑴ an＝a1＋ ×d ⑵ an＝am＋ ×d 3．等差数列的前n项和公式： Sn＝ ＝ ． 4．等差中项：如果a、b、c成等差数列，则b叫做a与c的等差中项，即b＝ ． 5．数列{an}是等差数列的两个充要条件是： ⑴ 数列{an}的通项公式可写成an＝pn＋q(p, q∈R) ⑵ 数列{an}的前n项和公式可写成Sn＝an2＋bn (a, b∈R) 6．等差数列{an}的两个重要性质： ⑴ m, n, p, q∈N*，若m＋n＝p＋q，则 ． ⑵ 数列{an}的前n项和为Sn，S2n－Sn，S3n－S2n成 数列． 典型例题 典型例题 例1. 在等差数列{an}中， 已知a15＝10，a45＝90，求a60； (2)已知S12＝84，S20＝460，求S28； (3)已知a6＝10，S5＝5，求a8和S8． 例2.已知{an}为等差数列，Sn为数列{an}的前n项和，已知S7＝7，S15＝75，Tn为数列{}前n项和。求Tn． 例3. 已知数列{an}满足a1＝2a，an＝2a－（n≥2）．其中a是不为0的常数，令bn＝．⑴ 求证：数列{bn}是等差数列．⑵ 求数列{an}的通项公式． 课堂练习 1.在等差数列{an}中，a5＝3，a6＝－2，则a4＋a5＋…＋a10＝ ． 2．两等差数列{an}、{bn}的前n项和的比，则的值是 3.已知公比为3的等比数列与数列满足，且， （1）判断是何种数列，并给出证明；（2）若，求数列的前n项和 课堂小结 基础过关第28课时 等比数列 基础过关 1．等比数列的定义：＝q（q为不等于零的常数）． 2．等比数列的通项公式： ⑴ an＝a1qn－1 ⑵ an＝amqn－m 3．等比数列的前n项和公式： Sn＝ 4．等比中项：如果a，b，c成等比数列，那么b叫做a与c的等比中项，即b2＝ （或b＝ ）． 5．等比数列{an}的几个重要性质： ⑴ m，n，p，q∈N*，若m＋n＝p＋q，则 ． ⑵ Sn是等比数列{an}的前n项和且Sn≠0，则