《下雪的早晨》PPT.ppt

下雪的早晨 1．能正确、流利、有感情地朗读诗歌。 2．读懂诗歌内容，理解诗人情感。 3．联系自己生活实际，回忆自己的生活经历，感受生活的美好。 学习目标： 1．给下面的生字加拼音并组词。 赤 竿 抛 滑 仰 　　 2．比读词语。 飘飞 露水 竹竿 浓密 知了 响尾草 　　（1）默读课文，想想诗人在下雪的早晨想到了什么？　　　　（2）慢慢地、静静地读，体会这首诗描写的情景。 自学指导一 自学指导二 　（1）默读课文，思考：在冬夏的对比中，你感受到了什么？　　 （2）你最喜欢哪些语句？大声读一读，说说为什么喜欢。 （3）你从诗歌中体会到了诗人什么样的情感世界？ 一个小孩，赤着脚， 从晨光里走来， 他的脸像一朵鲜花， 他的嘴发出低低的声音， 他的小手拿着一根竹竿。 他仰起小小的头， 那双发亮的眼睛， 透过浓密的树叶， 在寻找知了的声音…… 他的另一只小手， 提了一串绿色的东西—— 一根很长的狗尾草， 结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓。 此刻，他不知在哪间小屋里， 看着不停地飘飞着的雪花， 或许想到树林里去抛雪球， 或许想到湖上去滑冰。