10年《地球绿洲家园》.docVIP

地球 绿洲 家园 暨大附中 孙忠英 教学目的：学会欣赏公益海报奇妙的构思及表现方法。能运用上节课学习的联想和创意的方法围绕主题设计公益海报。 教学重点：公益海报的的三要素及设计步骤。 教学难点：如何培养学生的创新思维，围绕“环保”对图形进行联系和创意。 教学步骤 视频导入： 同学们，老师今天带来了一段让人沉思的视频，请同学认真看完后谈谈你的 感受。播放视频，教师配音：原本我们有一个美丽的家园，绿色的树木，飞翔的小鸟……然而有一天，我们人类罪恶的双手伸向这个世界，破坏了原本美好的生态环境……（视频导入好，让学生更清楚的看到人类的破坏对我们的生活带来的影响。让学生保护环境的欲望更加强烈。） 师：在现实生活中你还看到过哪些破坏环境、破坏自然的现象？你会如何去 做？ 生：乱仍垃圾…… 师：目前全国正有十大环境问题在威胁着我们：臭氧层空洞、温室效应、酸 雨、物种灭绝、森林锐减土壤沙化、水源短缺水污染、海洋环境污染、水土流失、固体废物污染、有毒化学品污染。（全国十大环境问题同学们都很熟悉。） 所以，保护环境，刻不容缓！今天我们就一起学习《地球 绿洲 家园》。 新课教学： 师：同学们，我们的家园需要我们去保护，除了做好自己，我们如何要大家 都做好呢。作为学生我们可以为这个社会做些什么呢？ 生：积极宣传。 师：对！这周是我们学校校风校纪整顿周，学校到处挂满了教育横幅，这就是一种宣传的方式。我们同学们也可以设计制作一些宣传海报向社会呼吁。今天我们就学习公益海报的制作方法。 1、公益海报：它是指不以赢利为目的，服务于公众（公共）利益的广告宣传，旨在增进公众对突出社会问题的了解，影响他们对问题的看法和态度，改变他们的行为与做法，从而促进社会问题的解决或缓解。 2、欣赏公益海报，了解公益海报三要素 图形：具有视觉冲击力的主图 色彩：对比强，有象征性 文字：与主题相关的文字（简洁，醒目） 表达主题的文字 3、主题海报设计步骤： （１）、确定主题 （２）、选择与主题有关的图形（联想） （３）、运用表现用手法组合图形（创意） （4 ）、文字补充 （5 ）、色彩（对比强、有象征性） 4、作品赏析，请学生谈作品的联想方式和创意思路。 （三）我为环保做点事： 以“环保”主题，设计一张公益海报， 优秀作品在教室墙壁展示！ 教学反思： 因为本节课的教学方式和《图形 联想 创意》雷同，再加上这节课是上节课的延伸，也就是把上节课的知识运用到这节课中，学生的作用效果也较上节课有很大的进步。而同学们的作业都能针对当今社会的环境问题。