西安工程大学教研室建设规范.docVIP

工程大教字〔2006〕30号 签发人：王鹏飞 西安工程大学教研室建设规范 为加强教研室建设，促进教研室工作规范化，充分发挥教研室在指导组织教学、科研以及进行教学基础建设等工作中的作用，不断提高教学质量、深化教学改革，特制定教研室建设规范。 第一章 教研室及功能 第一条 教研室是以教学、科研为主，兼有一定管理职能的，按照学科、专业或课程（群）而设置的基层教学管理组织。对贯彻党的教育方针、落实培育计划、实现人才培养目标，全面提高教育质量起着十分重要的作用。 第二条 教研室的功能 （一）搞好思想政治建设，加强教师职业道德教育，促进教书育人工作。 （二）负责本专业或课程的教学和科研活动。积极开展教学研究、科学研究和教学改革。 （三）认真贯彻国家的教育方针，组织制订本教研室的专业教学计划，实施并完成教学计划规定的各项教学任务，保证各教学环节的正常进行和教学秩序的稳定。 （四）抓好师资队伍、课程、教材建设和教学档案的保存工作。 第二章 设置与队伍结构 第三条 教研室设置由学院根据教学工作需要确定，并报学校教务处、人事处备案。 第四条 教研室教师人数一般不少于5人，设主任1名；编制在10人以上的教研室可设秘书1名。教研室主任一般由教学带头人担任，在院长领导下主持教研室工作。 第五条 根据教学需要，教研室可设课程教学小组，教学小组设组长1名，负责相关课程的教学和教学研究工作。 第六条 原则上每个教研室都应具有教授职称的教师，具有高级职称教师的比例一般不低于40%；具有硕士学位及以上学历教师的比例不低于50%。教师队伍年龄结构合理，形成合理的教学及学术梯队。 第三章 职责范围 第七条 开展形势政策与职业道德教育，做好思想政治工作，提高教师思想素质和职业道德，保证教书育人质量，搞好教研室建设。 第八条 组织教师参与研究、制订教学计划，根据培养目标拟订教研室所开课程的教学大纲及各教学环节的基本要求。组织编写或选用教材、实验实习指导书和教学参考书等。 第九条 组织实施并完成教学计划规定的各项教学任务。按照教学计划安排教师教学任务。 第十条 审定、上报任课教师教学日历，检查任课教师教案和讲稿；加强各教学环节的管理，通过听课、学生调查等多种形式检查任课教师教学进度和教学效果；对教学中出现问题的教师要及时进行指导和帮助。对出现教学事故，要及时进行分析、查找原因，提出处理意见并报院审核。 第十一条 开展多种形式的教学研究活动，组织教研室人员进行教材分析、专题讨论、集体备课、观摩教学、教学质量检查分析及教学法研究，组织新开课、开新课教师进行试讲等活动，提高教师的业务水平。教学研究活动每两周一次，每次不少于2小时。 第十二条 抓好教学建设和教学改革，重点抓课程建设、课程体系改革、教学内容改革和教学方法改革，积极采用现代化教学手段。配合实验室抓好实验室建设。 第十三条 根据学校、学院的规划和要求，制订教研室师资队伍建设计划，为青年教师指定指导教师，落实具体措施；对教研室人员工作情况进行检查，按学年进行考核，为晋升职称和聘任提供依据。 第十四条 抓好课程考试，成绩评定及上报工作。要求以教学大纲和学校有关规定，做到集体命题，教考分离，集体流水阅卷；及时上报考试成绩；建立试题库；对考试成绩进行分析，并写出分析报告。 第十五条 根据学科建设与发展，结合学科专业特点，积极组织开展学术活动，进行学术交流，活跃学术气氛，促进科学研究，提高教师学术水平。 第十六条 制订教研室工作计划和发展规划，注意平时教学资料的收集与保管。 第十七条 做好学校各类教学、管理文件的保管工作。管理文件包括各种规章制度、工作计划；专业、课程、教材建设规划（计划）、师资队伍建设计划及实施方案；教学改革规划及实施方案等。教学文件包括教学计划、课程教学大纲、教学任务书、教学日历、教材（多媒体）及指导书、试题库、教学实习计划、总结等。 第四章 工作环境 第十八条 教研室必须有固定的办公场所，办公用具摆放整齐，卫生整洁，在显著的位置悬挂相关制度。 第十九条 实施教研室教师轮流值班制度，每个工作日教研室必须有教师值班、处理日常事务。 第二十条 教研室应配备能接入校园网的计算机。 二○○六年十二月三十日 抄送：档（二） 西安工程大学 2007年1月10日印发 打印：李 红 校对：厉 谦 共印80份 3