武威第四中学2011年学校工作总结.docVIP

武威第四中学 2010--2011年度第二学期学校工作总结 　　2011年我校教育教学工作以党“十七大”精神和全国、全省教育工作会议精神为指导，深入学习科学发展观，全面贯彻全国、全省教育规划纲要，按照区委、区政府确定的目标任务，紧紧围绕“抓作风、树形象，抓规范、建机制，抓管理、提质量，抓项目，促发展，抓安全、保平安”的工作思路，以“均衡、质量、特色”为工作重点和发展方向，凝心聚力，攻坚克难，突出重点，争先创优，确保“十二五”教育工作统领学校工作全局。全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校、依法从教，以办好人民满意的教育为宗旨，紧紧围绕《凉州区2011年教育工作要点》，以学校项目建设为契机，以教育教学新理念为动力，以校园文化建设、环境整治、教育教学质量提高为着力点，内强素质，外树形象，全力营造“以人为本，人尽其才，德才并举，和谐发展”的办学环境，注重培养学生的能力与特长，探索教育教学模式和机制的创新，营造良好的育人氛围。以“统一思想，提高认识，转变作风，凝取力量，加快发展”为目标，咬定质量不放松，在注重硬环境建设的同时狠抓软环境建设，使校风、教风、学风有了明显好转，会考成绩进一步提高，学校面貌发生了明显变化，实现了我校的跨越式发展。现将本学期教育教学工作总结如下： 　　一、学校基本情况 　　我校现有教学班级14个，在校学生808，有教职工59人（其中：大学本科41人，专科17人），其中专职教师59 人，高级教师6人，中级职称22人，学历达标率97%，师资力量配备基本合理；学校领导班子精诚团结, 初步形成了民主管理的良好风气；校园周边环境安静, 学校近几年来取得的成绩得到了上级领导和社区群众的认可。校园环境优美整洁, 有良好的教育教学环境，形成了“笃学、善思、明礼、慎行”的校训；“文明、团结、奋进、创新”的校风；“敬业、合作、严谨、求实”的教风。“立志、守纪、勤学、向上”的学风。 　　二、具体工作和措施 　　（一）加强了教师队伍建设，树立了“管理就是服务”的观念，提高管理水平 　　1、增强了管理干部的责任意识、大局意识、服务意识，并进行量化考核。以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉接受广大师生的监督，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。 　　2、加强理论学习，切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性，不断增强学校工作的透明度，尤其做好了校务公开工作。节俭办学、依法公正办学，努力提高教学质量。 　　3、加强后备干部的培养，让本职岗位有成绩，工作有干劲、思想过得硬的青年教师走上管理岗位。 　　4、巩固提高义务教育水平，保证学校在校生的巩固率。做好学生入学工作。深入了解本校学生的在校情况，健全贫困生档案，对个别家庭有特殊困难的学生，采取有效的救助措施。严格把好转学手续关。及时做好有关资料的收集工作；全面落实“两免一补”政策，认真做好了“两基”迎国检各项工作。 　　（二）加强和改进了德育工作 　　1 、坚持育人为本、德育为先的方针，将社会主义核心价值体系教育融入学校德育工作之中，围绕理想信念教育、习惯养成教育、爱国主义教育、民族精神教育、品德教育、法制教育、心理健康教育等内容，深入开展多种形式的教育活动，做好德育常规教育工作，加大管理常规的力度和措施；加强德育队伍建设，落实《中小学班主任工作规定》，完善班主任管理、考核和奖励机制；办好家长学校，发挥法制副校长和校外德育基地作用；加强共青团组织建设。 　　2、开展形式多样的主题教育活动，重视学生思想道德建设，加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。要以各类活动为载体，抓住重大节日契机，开展好青年志愿者、手拉手、学雷锋、献爱心等活动，形成学校内外育人合力。有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；在“五一”来临之际举办了师生球类运动会；在中国共产党建党90周年之际举办了“红歌唱响校园”歌咏比赛。 　　3、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。召开家长会，通报学校办学情况，商讨家庭、学校、社会相结合的办法。通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园网专栏等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。本学期我校先后召开七八年级学生家长会和九年级毕业班学生家长会多次，做好了学校、家庭、社会三结合工作。 　　4、重视学生心理健康教育，定期开放“心理咨询室”，建立、健全心理咨询室各项管理制度。把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。 　　5、积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍