规范队礼仪(wyf).docVIP

注重少先队礼仪教育 增强队员们组织意识 北京少先队工作学会副会长 王延风 少先队礼仪教育工作思路： 辅导员熟知少先队礼仪教育内容，规范少先队礼仪技能——指导开展队礼仪教育活动，优化少先队组织教育方式——增强队员们少先队组织意识，坚持少先队工作的根本任务。 一、少先队礼仪的性质、作用 （一）少先队礼仪的性质 少先队礼仪是少先队特有的组织形式，是少先队组织属性的标志性体现，是少先队组织教育的重要内容，是每个队员和辅导员必须掌握和运用的技能。 （二）少先队礼仪的作用 1、队的礼仪具有鲜明的教育性 学习队礼仪的过程，是学习《队章》的过程。《队章》中对“我们的队旗、队徽”、“我们的标志”、“我们的队礼”、“我们的呼号”等的意义，进行了明确地解释。这是使少先队员了解队组织、热爱队组织的重要内容。学习队的章程是从思想认识上向队员进行少先队的组织教育，来使队员们逐渐理解组织性质。 少先队的礼仪训练是灌输组织意识的过程。队礼仪训练是通过良好的姿态、标准的动作、严整的队容、庄重的仪式，将从队章中得到的认识予以固化，并逐步养成个人服从组织的行为习惯，从而逐渐增强少先队员的组织观念，使队员们确立组织意识。 2、队的礼仪具有巨大的感染力 少先队仪式上催人奋进的鼓号、徐徐向前的队旗、嘹亮振奋的队歌、坚定有力的呼号等等，都在敲击着队员们的心扉，感染着队员们的情感，大家感到激动，更感到无比骄傲和光荣。队员们的这些感觉，必然会转化为对自己组织的尊重和热爱，也必然不断地增强少先队员的荣誉感和责任感。 总之，利用少先队礼仪教育、感染少先队员的心灵，是我们少先队进行组织教育特有的重要方法和途径，它绝不是可有可无的形式。少先队的礼仪必须规范化，避免随意性，这样才能发挥它应有的作用。 二、少先队礼仪的内容 （一）使用少先队标志性用品 任何一个组织，都有自己独特的标志。中国少年先锋队是党委托共青团领导的少年儿童的群众组织，是学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。因此，少先队有着反应自己组织特征的标志。红领巾、队长和队委的标志、队旗、队徽，包括队服，显示出少先队庄严独特的礼仪。 （二）运用少先队礼节 队礼是崇高的、庄严的，右手五指并拢高举头上，表示人民的利益高于一切。少先队员敬礼是少先队的最高礼节，队活动和日常都要使用。敬礼是向自己或向受礼者表示少先队员要把“一切为人民、一切为国家”作为自己的信念和行动准则。 （三）举行少先队活动仪式 仪式是举行典礼的形式，也是集中显示少先队礼仪的形式。少先队常见的队活动仪式，是少先队的基本仪式。重大节日、纪念日举行少先队集会或者大、中队活动，都要举行仪式。另外有些重大活动，如低年级建队、大队选举、少先队检阅、少年先锋岗等，需要举行特殊仪式，也都是在基本仪式基础上进行的。 三、少先队礼仪规范化要求 （一）关于使用少先队的标志性用品 1、红领巾 （1）红领巾的意义 红领巾是少先队员的标志。《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。” 红领巾是红旗的一角。我国标志性红旗有：中国共产党旗、中华人民共和国旗、中国人民解放军旗、共产主义青年团旗、中国少先队旗。因此，少先队员佩带红旗的一角，领巾飘胸前，五旗在心间。 （2）红领巾的规格 红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：小号：底长100厘米，腰长60厘米；大号：底长120厘米，腰长72厘米。 （3）佩带红领巾的方法 红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角捋于胸前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作： ①左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）； ②底尖转一圈（将被压在底下的右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直）； ③岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈）； ④底尖穿过圈（将右角从圈中向下穿出，抽紧）。 （4）少先队员什么时候佩带红领巾？ 《队章》规定每个队员都应该佩带和爱护红领巾。队员佩带红领巾是珍惜少先队员的荣誉、热爱自己组织的表现。因此，少先队员平时都应佩带红领巾，保持红领巾干净、整洁。小学低、中年级队员佩带小号红领巾，小学高年级和中学阶段的少先队员佩带大号红领巾。 参加体育活动、参加劳动、在家里休息时，可以暂不佩带红领巾。 酷暑季节，在大队委员会的统一指令下，可不佩带红领巾，而佩带队徽徽章。但这期间凡是参加少先队集会、活动、举行仪式，以及重要节日、纪念日，还都必须佩带红领巾。 2、队长和队委会委员标志 （1）队干部标志的作用 ①给自己看。随时想到自己在队组织中的身份和职责，不断提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。 ②给别人看。