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- 约2.06千字
- 约 15页
- 2017-07-05 发布于江西
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* 人教版一~二年级体育 (人民教育出版社) (心中有树,教学相长) 山东省临朐县城关教办 冯丽 小 学 阶 段 队列队形 说教材 说建议 内容 结构 知识和技能的整合 研说体系 教学 建议 评价 建议 资源的开发和利用 说目标 养成正确习惯 培养良好作风 学会简单队列 目标要求 说教材 说建议 说课标 内容 结构 研说体系 教学 建议 评价 建议 资源的开发和利用 知识和技能的整合 区分男女生身体的不同。 青春期教育。 认识自己的身体说出各部位的功能。 正确的身体姿势 基础 常识 趣味韵律操 韵律姿态操 少儿舞蹈 基本步型 基本功串联 少年拳第一套 小足球、小蓝球、羽毛球、乒乓球基础知识基本技术与游戏。 滚动、滚翻、倒立的结合。支撑跳跃。 攀爬:实用性攀爬练习。 跑的发展练习 跳跃的发展练习 投掷的发展练习 广播操 棍操 队列:要求顺畅自然。 水平三 身体动作、游戏动作组合的韵律活动及组合舞蹈 基本手型、基本动作、组合动作 小足球、小蓝球耍球、运球游戏。 角力、对抗游戏。 技巧:滚动、滚翻、悬垂、支撑动作。 攀爬:实用性攀爬练习。 走、跑与游戏 跳跃与游戏 投掷与游戏 基本部位操 沙袋操 队列:尝试随集体完成队列操练。 水平二 简单的韵律练习 模仿舞蹈 无 单一的游戏:拍球、身体移动游戏。 滚翻:简单
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