实验：探究小车的加速度与力、质量的关系.pptVIP

探究加速度 与 力、质量的关系 伽利略的研究之路 对现象 的一般 观察 提出 假设 运用逻 辑得出 结论 实验 验证 修正 推广 探究的一般过程 1.提出问题 2.作出假设 3.制定计划 4.实施计划 5.得出结论 6.表达交流 复习牛顿第一定律： 力和运动的关系是怎样的？ 力是改变物体运动状态的原因 力是物体速度改变的原因 力是物体产生加速度的原因 猜想：加速度与哪些因素有关？ 你猜想的理由是什么？ 一、提出问题 加速度与力、质量有关 二、做出假设 a、 F、 m 之间的关系 猜想？ 成正比 成反比 三、制定计划 1、到目前为止，我们所学过的有关 加速度的表达式有哪些？ 2、根据以上表达式，我们分别可以设计 什么样的实验方案来测量物体的 加速度？（发挥你的想象力！） 小车 小车 黑板擦或夹子 Ｆ Ｆ 方案一： 由于两小车同时启动、同时停止,故运动时间相同 让两小车的质量相同m1=m2，两托盘钩码的个数不同 (F1 ≠F2) 。 探究a与 F的关系时 探究a与m的关系时 让两托盘钩码的个数相同(F1=F2) 两小车的质量不同m1 ≠ m2 。 实验方案 质量保持不变 合外力保持不变 方案二: Δx=aT2 光电门1 光电门2 挡光板 △x t 方案三：a=ΔV/Δt 气垫导轨、光电门 数字计时仪 气垫导轨装置 四、