- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第六章 放大电路中的反馈 第十七讲 反馈的概念及判断 6.1 反馈的概念及判断方法 1.什么是反馈 6.1.2 反馈的判断 ◇有无反馈的判断(续) 2. 正、负反馈(反馈极性)判断 (3) 正、负反馈判断举例 3.直流反馈与交流反馈的判断 4. 电压反馈和电流反馈的判断 5.串联反馈与并联反馈的判断 6. 局部反馈和级间反馈 ◇分立元件放大电路中反馈的分析 图示电路有无引入反馈?是直流反馈还是交流反馈?是正反馈还是负反馈? *6.2 负反馈放大电路的四种反馈组态 * 第六章 放大电路中的反馈 6.1 反馈的概念及判断方法 * 一、反馈的基本概念 三、交流负反馈的四种组态 二、反馈的判断 3.有关定义 6.1.1 反馈的概念 2.正反馈与负反馈 Xf与Xi的相位关系——Xf对Xi′的影响 ——开环放大倍数 ——闭环放大倍数 ——反馈系数 ——净输入信号 线性区:uO=Aod(uP-uN) Aod——开环放大倍数 非线性区(饱和区) 饱和区:uO=±UOM ◇集成运放符号和电压传输特性 UOM -UOM 线性区(放大区) uP — uO与uP同相 uN — uO与uN反相 理想运放 Aod=∞ Rid=∞ Ro=0 运放中的Xi′: uD(=uP-uN) 或 iD(iP 、 iN) “找联系”——是否存在 网络,并影响Xi′; 是则有反馈,否则无反馈。 图 6.1.2 有无反馈判断 1.有无反馈的判断 无F通路 负反馈 有F通路,但不影响Xi′ 运放中的Xi′:uD(=uP-uN)或iD(iP 、iN) “找联系”:找输出回路与输入回路的联系 既在输入回路又在输出回路,因而引入了反馈。 将输出电压全部反馈回去 (2)判断——瞬时极性法: 设定Xi的瞬时极性,以此分析电路中各电流、电位的极性→Xo的极性; 的极性→ 的极性→ 、 、 的叠加关系: --正反馈 --负反馈 (1)定义——“看反馈的结果” Xf→Xi′↑(或↓)——正(或负)反馈 反馈量是仅仅决定于输出量的物理量 (b) uD=uI-uF =uI+uF 正 (c) iN=iI-iF 负 (a) (b) (c) 图6.1.3 (a)(b)(c) (d) (a) iP iI iF iN iF iI (d) iP=iI+iF 正 ◇分立元件放大电路反馈极性的判断 uI′=uBE1=uI-uF ,uF→uBE1↓——负反馈 图 6.1.4 反馈量是仅仅决定于输出量的物理量 分立元件电路的Xi′: 输入回路的uBE或iB; 反馈量取自后级uC或iE (2)判断:“看通路”——F网络是直流通路还是交流路。电路中C——“隔直通交”。 (1)定义:xF中包含直流量或交流量——直流反馈或交流反馈; 图6.1.5 直流反馈与交流反馈的判断(一) 电路 直流通路 仅有直流反馈 交流通路 交、直流反馈共存 ◇直流反馈与交流反馈的判断(二) 仅有交流反馈 交流负反馈 直流负反馈 电路引入了电压负反馈 (2)判断——输出短路法:输出交流短路(uO=0),若xF不复存在(F通路消失)——电压反馈;反之为电流反馈。 xF 取自uO(xF∝uO)——电压反馈 xF 取自iO (xF∝iO)——电流反馈 (1)定义——xF在输出端取样方式: 图 6.2.7 ? ? ◇ 电压反馈和电流反馈的判断(续) xF、xI、xI′以电压方式叠加——串联反馈;以电流方式叠加——并联反馈。 ——并联反馈 ——串联反馈 反馈量与输入量在输入端连接方式: iI iN iF uF 只对多级放大电路中某一级起反馈作用——局部反馈; 将多级放大电路的输出量引回到输入级的输入回路——级间反馈。 R3引入局部反馈 R4引入级间反馈 通常,重点研究级间反馈或称总体反馈 反馈判断小结: (1)有无反馈——是否存在F通路,并影响Xi′ xF→xI′↓(或↑)——正(或负)反馈 (3)电压反馈与电流反馈——输出短路法:令uO=0 如果 xF =0 ——电压反馈(xF∝uO) xF≠0 ——电流反馈(xF∝iO) (4)串、并联反馈——入端联接方式: xF、xI、xI′以电压的方式叠加——串联反馈; 以电流的方式叠加——并联反馈。 (5)交、直流反馈——F通路是交流或直流通路 →xF是交流量或直流量。 (2)正、负反馈——瞬时极性法: + _ _ + + + _ uF (1)若第三级从
您可能关注的文档
- 第05期1:儿童福利政策解读(祝卫星).ppt
- 第05讲 实体的定义和使用.ppt
- 第05讲 自适应线性元件_1.ppt
- 第05部分-JS-RegExp.ppt
- 第05讲考虑摩擦时的平衡问题.ppt
- 第06讲 笑的技巧-微笑服务的魅力36166.ppt
- 第06讲 关系代数(二).ppt
- 第06讲 笑的技巧-微笑服务的魅力36139.ppt
- 第06讲 笑的技巧-微笑服务的魅力36203.ppt
- 第06讲 笑的技巧-微笑服务的魅力36229.ppt
- 工会代表大会运行规则及十大制度解读.docx
- 法院合同法案例分析与学习笔记.docx
- 医疗急救口头医嘱管理流程制度.docx
- 幼儿园科学实验教学设计案例.docx
- 2025秋九年级英语全册Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious课时3SectionAGrammarFocus_4c习题课件新版人教新目标版.pptx
- 2025秋九年级英语全册Unit5WhataretheshirtsmadeofSectionA合作探究二课件新版人教新目标版.pptx
- 2025秋九年级英语全册Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious课时4SectionB1a_1d习题课件新版人教新目标版.pptx
- 2025秋九年级英语全册Unit1Howcanwebecomegoodlearners课时3SectionAGrammarFocus_4c习题课件新版人教新目标版.pptx
- 2025秋九年级英语全册Unit5Whataretheshirtsmadeof课时4SectionB1a_1e课件新版人教新目标版.pptx
- 2025秋九年级英语全册Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare课时3SectionAGrammarFocus_4c课件新版人教新目标版.pptx
最近下载
- 基于水流影响的砂岩裂缝形成机理及扩展规律实验分析.docx VIP
- 公园绿化养护试题及答案.doc VIP
- 2024年昆士兰缺血缺氧性脑病临床指南解读(节选).pptx VIP
- 三上语文-《阅读要素专项训练》(1).pdf VIP
- 重庆交通大学钢结构课程设计-平台梁.doc VIP
- 2025届高考语文复习:小说复习之散文化小说——以2023年新课标Ⅱ卷高考题《社戏》为例+课件.pptx VIP
- 衡水中学2026届高三年级(四调)考试物理试题(真题含答案解析).docx VIP
- 植物绿化养护试题及答案.doc VIP
- 中国临床肿瘤学会(CSCO)癌症诊疗指南2025.docx VIP
- 半导体材料(大学课件)张源涛-半材第4章总结.doc VIP
原创力文档


文档评论(0)