《荷塘月色》课件18苏教版.pptVIP

《采莲赋》 《西洲曲》 俊男靓女 脉脉传情 小船艳歌 热闹风流 青年女子 思念情人 眷念不能 情如水清 月光下荷塘幽雅宁静 热、动 冷、静 强烈对比 内心矛盾 衬而托之 （《西洲曲》本是用来描写一个青年女子思念情人的痛苦，作者却借用来表达什么感情？文章中的哪个句子可以表明？） 写景中人——作者触景生情，由眼前景物联想到江南采莲风俗，引起对旧游之地江南的怀念，表现作者向往美好生活的思想，暗寓“今不为昔”，针砭当时现实。即回首江南采莲盛况，思乡情浓，心情依然不宁静.  明线：游踪 暗线：情感 出家门 去荷塘 观荷塘 回家门 不宁静 排遣 超脱 不宁静 《荷塘月色》圆型结构 淡淡的哀愁 淡淡的喜悦 荷塘月色 一切景语皆情语 景：宁静、淡雅、朦胧的荷塘 情：淡淡的喜悦与淡淡的哀愁 淡淡的喜悦： 说有喜悦，也是从文章本身出发的。作者去荷塘是欣然前往的，因为预想月光下的荷塘“总该另有一番样子吧”；往日阴森森的小路，“今晚却很好”，而且觉得在这样的天地里，自己是个“自由的人”；到了荷塘，作者更是心系美景，怡然自得之情顿生，这美景与其说是自然美景，毋宁说是作者心灵中的美景，于是忆起古人采莲那个“热闹的季节” “风流的季节”。以上种种，我们也可以看到，作者在短暂时间内所得自由而带来的喜悦也是贯穿于全文之中的。 淡淡的忧愁： 说有忧愁，因为全文处处笼罩着低调的情绪。文章开篇即写“心里颇不宁静”，为全文定下了低沉的感情基调，接着写路是幽僻、寂静的，月和云是淡淡、朦胧的，树影是参差、斑驳的，树色是阴阴的，远山是隐隐约约的，而蝉声与蛙声虽然热闹，但却与“我”无缘；接着又想到古人采莲的盛况，惦起江南，感慨颇多。如此等等，无不让人感觉到作者心中那淡淡的忧愁。 画面是 —美丽的 气氛是 —宁静的 格调是 —雅致的 美 静 雅 荷塘 月色 作者借朦胧之景抒朦胧之情，这是不错的，更重要的是借荷月言己志。在作者的笔下，荷叶清纯，荷花素洁，荷香清淡，月色如水，月光如雾，——这一切，无不是作者那高尚纯洁、朴素无华品格的象征。作者原名“自华”，后该名“自清”，由此，我们可以读出荷月之美与作者之品格的相通之处，这就是一个“清”字：出淤不染，皎洁无瑕！而作者一生都无愧于“自清”二字：清正，清贫，清白，清廉。 那么美丽活泼的文字，在新文学创作上，实在是一种稀有的收获。 ——王哲甫 朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文，仍能够满贮着那一种诗意，文学研究会的作家中，除冰心女士外，文字之美，要算他了。 ——郁达夫 ——赏析景物描写品味 ——赏析景物描写品味 修辞手法 一、比喻 1、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 因为叶子出水高，所以想到舞女，舞女的裙与叶子自然舒展的形态相似写出了荷叶出水高而又自然舒展的形态。 2、有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 “袅娜”和“羞涩”是写年轻女子的体态、神态的。用人的神情姿态来比拟荷花，似乎荷花在作者眼中，也有了生命，有了一种灵动的美。 （比拟） 夜色中绿叶衬托下荷花忽明忽暗、隐约闪烁的景色。 （比喻） 1、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。 本体：清香 喻体：渺茫的歌声 嗅觉 听觉 通感 作者把嗅觉中感到的香味换成听觉中去感受、品味，使人产生了对香味的另一具体形象。这就是运用了通感。通感是一种特殊的修辞。这种修辞手法主要是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来 通感 2、塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 通感 本体：月色的光与影 视觉 喻体：名曲 听觉 举例：（1）她笑得很甜。 （视觉转为味觉） （2）人靓歌甜。 （听觉转为味觉） 叠词的运用 作用：加强语意，使文气舒展，音节和谐。 1、悄悄、轻轻：悄悄出门，轻轻进门，一是为了不影响家人，二是表现了一种孤寂的心态。 2、森森、淡淡：路阴森森，月光淡淡，一种孤寂的氛围，衬托出淡淡的忧愁。 3、田田：写出荷叶的茂密。 4、 粒粒：写出荷花的晶莹剔透。 5、远远近近、高高低低：写出了树的错落有致， 既开阔又有立体感，用语平实自然，富于节奏感。 研究学习 你能说出哪些有关荷与月的诗句或优美文段，动手查一查资料，在班上与同学们交流一下，并说出她们所表达的感情或运用的手法。 感悟高洁的荷 1．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。