第一模块第二讲(命题及其关系充分条件与必要条件).ppt

共 100 页 类型三:充分必要条件的判定与证明 笑对高考第三关 成熟关名 师 纠 错误区一:四种命题的结构不明致误 从表中可以看出,所猜3号的结果只有一人猜对,是C猜对的,3号歌手得了特别奖. 得分主要步骤：本题主要是入手抓住C?D所猜结果对立,必有一人猜对.假设其中一人是对的,若推下去不合题意,则另一人必对,于是思路清晰,结果渐趋明朗.易丢分原因：如果切入点抓不准,则解答起来很乱,无头绪,当然花费时间也较多,也难以得分.比较以上两种解法,后者显然比前者优越得多. 教 师 备 选 判断充分?必要条件“四法” 充分?必要条件的判断是用来确定命题中条件与结论间的相互关系,贯穿于数学的各个领域,因而成为高考的热点之一.以下介绍四种判断方法,供同学们参考. 1. 利用定义 若p?q,则p是q的充要条件; 若p?q,且q?p,则p是q的充分不必要条件; 若p?q且q?p,则p是q的必要不充分条件; 若p?q且q?p,则p既不是q的充分条件也不是q的必要条件. 典例1设a?b?c分别是△ABC的三个内角A?B?C所对的边,则a2=b(b+c)是A=2B的( )A. 充要条件 B. 充分而不必要条件C. 必要而不充分条件 D. 既不充分又不必要条件 答案：A 2. 利用集合间的关系 充分?必要条件可以从集合的包含关系的角度来理解. 设满足条件p的对象组成的集合为P,满足条件q的对象组成的集合为Q. (1)如果P?Q,则p为q的充分条件,其中当P?Q时,p为q的充分不必要条件. (2)如果Q?P,则p为q的必要条件,其中当Q?P时,p为q的必要不充分条件. (3)如果P?Q,且Q?P,即P=Q,则p为q的充要条件. (4)如果以上三种关系均不成立,即P?Q之间没有包含或相等关系,则p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件. 典例2若p:|3x-4|2,q: 0,则?p是?q的什么条件? 评析：若A?B,则A是B的充分不必要条件,即“小范围”是“大范围”的充分不必要条件. 3. 利用传递关系对于较复杂的(如连锁式)关系,常利用?,?,?,?等符号进行传递,根据这些符号所组成的图示就可以得出结论. 典例3 若p是r的充分不必要条件,s是r的必要条件,q是s的必要条件,q是s的必要条件,那么p是q成立的( )A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 解析：p?q?r?s的关系可表示为p?r,s?r,q?s,即p?r,r?s,s?q.又r?p,所以q?p.故p是q的充分不必要条件. 答案：A 4. 利用等价关系由于原命题与逆否命题是等价的,当正面对命题进行判断较为复杂,而判断其逆否命题又较为简便时,可将其等价转化为判断逆否命题. 典例4 对于实数x?y,判断“x+y≠8”是“x≠2,或y≠6”的什么条件.设p:“x+y≠8”,q:“x≠2,或y≠6”,判断p是q的什么条件,也就是判断p?q与q?p哪一个成立. 解：因为“p?q”与“?q??p”,“q?p”与“?p??q”等价,所以从“x=2,且y=6”?“x+y=8”及“x+y=8”?“x=2,且y=6”的判断入手,易知“?q??p”?“?p??q”,所以“p?q”?“q?p”,即“x+y≠8”是“x≠2,或y≠6”的充分不必要条件. 课时作业二 命题及其关系?充分条件与必要条件 一?选择题1. ★(2010·新创题,易)在命题“若抛物线y=ax2+bx+c的开口向上,则{x|ax2+bx+c0}≠?”的逆命题,否命题,逆否命题中以下结论成立的是( )A. 都真 B. 都假C. 否命题真 D. 逆否命题真 解析:当抛物线y=ax2+bx+c的开口向上时,函数图象一定在x轴 上方有一部分(或全部),因此不等式ax2+bx+c0一定有解,即 {x|ax2+bx+c0}≠?,所以原命题正确,逆否命题为真,但当 {x|ax2+bx+c0}≠?时,抛物线的开口却不一定向上,故逆命题为 假,否命题也为假,故选D. 答案:D 2. (2010·南京模拟)(基础题,易)若p:x2-x-20,q: 0,则p是q的( )A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 解析:p:-1x2,q:x-1且x≠1,故选D. 答案:D 3. (2010·山东济南一模)(基础题,易)设集合I是全集,A?I,B?I,则“A∪B=I”是“B=?IA”的(