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第四讲 游戏大本营 猜谜语 .有一只熊走过来 有备而来（有BEAR来） 02.第十一本书　　 不可思议（BOOK11） 　　 03.哪一种蝙蝠不用休息 不修边幅（不休蝙蝠） 　　　 04.一个人被刷成金色　 一鸣惊人（一名金人） 　　　　 05.羊停止了呼吸 扬眉吐气（羊没吐气） 　　　　 （ ）望无际 +（ ）上八下=（ ）面威风 一言（ ）鼎 —( )海为家 =( )体投地 ( )千世界 ÷ ( )年树木 = ( )年树人 ( )诺千金 × ( )全十美= ( )紫千红 帮我“贴鼻子” 有趣的游戏 今天我们班做了一个有趣的游戏——“贴鼻子”。 　　　 老师在黑板上画了一个可爱的卡通娃娃，它头上戴着一顶小帽子，红色的帽沿，黄色的帽身，帽顶上还有一个蓝色的小绒球，一头金黄的头发，扎着两根俏皮的小辫子，两个像小西红柿大小，水汪汪的大眼睛，在看着我们，一张红艳艳的小嘴巴，仿佛在对我们说：“小朋友你们好，我美中不足的就是没有一个小鼻子，请你们帮助我贴上一个小鼻子吧！” 　 　 万震远第一个提出要去给这个可爱的娃娃贴上一个小鼻子。老师拿了一条红领巾蒙住了万震远的眼睛，让他转了三圈，万震远已经分不清是东南西北，我们心里都在为他着急，看着他找不到方向，几个同学急得喊“向上，向左，太左了，过来一点，再向右!”教室里热火朝天，万震远心里正在犹豫，老师说“好，时间到”万震远不管三七二十一把手中的鼻子贴了上去，这下我们全班哄堂大笑。原来他把鼻子贴到了卡通娃娃的眼睛旁边，变成了三只眼的卡通娃娃了。他自己拉下红领巾一看也哈哈大笑起来。 　 有意思的是程微了，老师把她的眼睛蒙上，把她转了五圈，程微也分不清哪是左哪是右，结果把鼻子贴到了卡通娃娃的嘴巴旁边，黑板上立刻出现了一个正在喝牛奶的娃娃。同学们捧腹大笑，一个个乐得前仰后合. 最后，老师说：“谁能把鼻子贴准，我们就请他上来。”教室里一下子鸦雀无声，谁也没有把握贴准那个鼻子，正当同学们的思想在激烈斗争的时候，彭越伟勇敢的举起了手“老师我来贴!”彭越伟迈着大步走上讲台，他信心十足，食指并拢，对着卡通娃娃比划了一下，好像在练二指神功一样，同学们都为他捏了一把汗。游戏开始了，教室里又响起了一片叫嚷声，“快了，快了，向左一点，再向左一点，好好好！别动。”彭越伟在同学们的帮助下，准确地把鼻子给卡通娃娃贴上了，教室里响起了一陈热烈的掌声，黑板上那个可爱的卡通娃娃也笑咪咪地看着同学们，好像在说：“看，你们把我打扮得多美啊！谢谢你们”。彭越伟甭提有多高兴啦，脸上笑开了花，尽情的享受着成功的喜悦。 　 分析报告 1.开头交代了游戏的名称及规则。 2.描写游戏过程时，有点有面，写清游戏过程，抓住游戏参与者的神态、动作，游戏旁观者的语言等场面进行细致的描写。 3.最后写出了游戏过程中的的内心感受。 聪明兔的帮助 第一步 第二步：找材料 游戏过程中，通过观察，选取游戏中典型的能充分体现“有趣”场面的事例重点描写（生动的描写） 第三步：怎么写 开头： 中间： 最后： 作文小练笔 （1）场面上整体情况怎么样？ （3）参加比赛的同学表现怎么样？ 生龙活虎 准备：四张白纸，一张一字，分别贴在四个同学的背后。 规则：不许看自己后背的字，否则算输；四个人围成一圈，一边跑一边看别人背后的字，同时要隐藏好自已背后的字不让别人看到，谁先说出自已背后的字，谁就赢了。 * 二三四五六七八九 （猜一成语） 2. 门里站着一个人（猜一字） 3.一点一横长，一撇飘南洋，南洋有个人，只有一寸长。 （猜一字） 4.老詹养了一只狗，并且从來不帮狗洗澡，为什么狗不会生跳蚤呢？ 缺衣少食 闪 府 因为狗只会生小狗 课前准备 纸老虎 — 外强中干 木偶戏 — 装腔作势 大雪飘飘 — 天花乱坠 无底洞 — 深不可测 零存整取 — 积少成多 不关水龙头— 放任自流 猜 成 语 一 七 八 九 四 五 大 十 百 万 十 一 1+4 训练：看谁记得多 抓耳挠腮 东张西望 拔苗助长 狼吞虎咽 捧腹大笑 聚精会神 坐立不安 窃窃私语 捧腹大笑 龇牙咧嘴 张冠李戴 爱不释手 前仰后合 美中不足 汗流浃背 活灵活现 习 作 导 航 写什么 找材料 典型 场面 怎么写 开头：名称规则 中间：游戏过程（点面结合） 最后：内心感受 点面结合？ 细节描写 人物的各种表现 概况描写 场面的