2017年江苏省镇江市石桥镇七年级数学上册 3.4 合并同类项（二）课件 （新版）苏科版.pptVIP

合并同类项的须注意： 1、先找出多项中哪些是同类项，并用不同标记区分。 2、同类的项移动组合时，项一定要连同它前面的符号。 3、当项数较多时，移动时要防止漏项。 4、合并后系数为±1时要把1省略。 5、合并后系数为0时紧跟的字母不需写如（-3+3）a2b=0 探究: 1、根据下列所给x、y的值，求代数式: 5(x-y)+4(x-y)-10(x-y) 的值 ① x=0.5 y= -1.5 ② x=1 y=-1 ③ x=0 y=-2 2、从上面的计算结果中，你有什么发现？ 3、你能设计一组x、y取值，使原代数式的值与第1题的计算结果相同吗？ * 3.4 合并同类项（2） 字母同，相同字母指数同 同类项 合并 同类项 找、移、并 系数相加，字母与字母指数不变 合并 同类项 法则 概念 方法 把同类项合并成一项 下列各对是同类项吗？ x与 y 注意（1）同类项与系数无关； （2）同类项与字母的排列顺序无关； （3）几个数也是同类项。 a2b与ab2 -3pq与3pq a2与a3 -2.1与100 3x3与33 abc与ac √ × × × × √ √ × 考考你 5 二.填一填 例1：合并同类项 ( ) ( ) ( ) 3 2 9 3 1 3 2 7 3 3 2 7 3 2 3 7 2 2 2 2 2 2 2 + + = + - + + = + - + + = + - + + a a a a a a a a a a a a 例2　 合并多项式 4a2＋3b2＋6 +2ab－4a2－3b2 －3ba －10 的同类项。 求代数式值时通常先合并同类项，后代入求值 拓展提高，应用方法 1、已知： ，求代数式 的值。 找 移 并 解： 先合并同类项， 再代入求值。 2、求代数式： 的值，其中 拓展提高，应用方法 3、求代数式 5(3x－2y)－3(3x－2y)＋8(3x－2y)－4(3x－2y) 的值，其中x＝　　、y＝　　． 体现数学思想：整体思想 *