2017年江苏省镇江市石桥镇七年级数学上册 2.5 有理数的加法与减法（四）课件 （新版）苏科版.pptVIP

* 初中数学 七年级(上册) 2.5 有理数的加法与减法（4） 有理数的减法法则： 有理数加法法则 同号两数相加，取 的符号， 并 。 异号两数相加， 绝对值相等时，和为 ； 绝对值不等时，取 符号，并 。 一个数和0相加， 。 相同 把绝对值相加 0 绝对值较大的加数的 用较大的绝对值减去较小的绝对值 仍得这个数 减去一个数等于加上这个数的相反数。 计算: (-10)+(+6)= (+12)+(-4)= (-5)+(-7)= (+6)+(+9)= -4 8 -12 15 16-47= 28-(-74)= (-37)-(-85)= (-54)-14= -31 102 48 -68 例1:计算 (-7)-(+8)+(-16)-(-7) 解:原式=(-7)+(-8)+(-16)+7 =[(-7)+7]+[(-8)+(-16)] =0+(-24) =-24 ☆有理数的加减混合运算可以统一为加法运算! (1) (+7)-(-15)+(+12)-(+7) (2) (-0.35)+(-1.25)-(-3.15) (3) (4) (-100)-(-200)+(-300)-(-400) 在把有理数加减混合运算统一为加法的算式中,我们可以把它们写成省略括号的和的形式.例如: 2+5-(-8)可以写成 2+5+8 它表示 2、5、8的和. -2+(-4)-(+3)-(-5)可以写成 -2-4-3+5 它表示 -2、-4、-3、5的和. 把下列各式写成省略括号的和的形式. -(-3)+(-2)-(+4) (2)+(+6)-(+9)+(-8)-(-7) 1、在下列括号里填上适当的数： （1）8-(-5)+(-4)-3=8+( )+( )+( ) （2）6.1-3.7-4.9+1.8=6.1+( )+( )+( ) 5 -4 -3 -3.7 -4.9 1.8 8+5-4-3 可写成: 在把有理数加减混合运算统一为加法的算式中,负数前面的加号可以省略不写! 可写成: 6.1-3.7-4.9+1.8 你能说出我表示的意义吗？ -(+4) +(-5) +(+6) -(-6) =+6 =+6 =-4 =-5 同号得 ， 异号得 。 正 负 例2:计算 (1) 12-5+7-30 解:原式=12+7-5-30 =19-35 =-16 (2) -(-3)+(-2)-(+4) (3) +(+6)-(+9)+(-8)-(-7) 解:(2)原式=3-2-4 =3-6 =-3 解(3)原式=6-9-8+7 =6+7-9-8 =13-17 =-4 交换加数位置时，连符号一起交换。 (1) –3-5+4 例3：计算 (2) –26+43-24+13-46 解:(1) 原式= (2) 原式= -8 +4 = -4 –26-24-46 +43+13 = –96 +56 = –40 加法交换律 加法结合律 表示(-3)、(-5)与(+4)的和! 例4：计算 巡道员沿东西方向的铁路巡视维护，从住地出发，他先向东巡视了7Km，休息之后，继续向东维护了3Km；然后折返向西巡视了11.5 Km，此时他在住地的什么方向？与驻地的距离是多少？ 解: 以巡道员住地为原点，向东为正方向 巡道员最后的位置为： +7 +3 -11.5 = 10 -11.5 = -1.5 （Km） 所以，此时他在住地的 西边， 离住地1.5Km *