1、怎样阅读人的文章.pptVIP

怎样阅读写人的文章;阅读导航灯; 写人的文章，就是以写人为主，通过一件或几件事来突出人物的品质或是性格特点。 ;人物描写的方法主要有五种： 1.外貌描写 2.神态描写 3.动作描写 4.语言描写 5.心理描写 ;1. 外貌描写 外貌即人物的长相、穿着、体态 妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，十分逗人喜欢。;2.神态描写 神态描写指人物的是一个人的喜，怒，哀，乐这些面部表情。 如： 他常常苦着脸发呆。 小弟弟的脸笑开了花。 爸爸怒目圆睁。 ;3.动作描写 动作描写就是指人物的动作。 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 ;;5.心理描写 心理描写就是把人物心理活动或思想变化，生动形象地描绘出来。 我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！ ;抓住人物的特点， 体会人物的性格和品质 ; 当书店的日光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点的书了。我合上最后一页——咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。;通过典型事例， 分析人物形象 ; 有一次，妈妈买回来一些小圆辣椒，开始，我以为是樱桃，非常想吃，口水流了好长，我刚拿起来吃，妈妈说：“停、停。”我问：“为什么？”妈妈说：“不为什么，不能吃。”于是，我千方百计的想办法，一会儿，妈妈下去买馒头了，我急不可耐的把“樱桃”拿了过来，收起了长长的口水，一口塞进嘴里，“啊…….啊……”我大叫着一口吐掉嘴里的东西，提起水杯，咕咚…咕咚的往肚子里开始倒水…..。一大杯凉水过后，感觉好多了，但是，嘴还是火辣辣的。 ;理清文章层次， 明确写作意图 ;看故事学成语;看故事学成语;1、抓住人物的特点，体会人物的性格和品质 2、通过典型事例，分析人物形象 3、理清文章层次，明确写作意图