沈阳师范大学教育教学改革研究项目汇编.docVIP

沈阳师范大学教育教学改革研究项目 立项指南 序号 建设项目 指南 编号 研 究 方 向 限报 1 人才培养模式创新与实践 1-1 适应辽宁省区域经济建设和社会发展需要的高等学校办学思想、办学体制、办学模式、人才培养模式的研究 1-2 关于复合型人才、创新型人才、应用型人才、技能型人才等培养方案的构建和培养模式研究 1-3 以社会评价、毕业生就业状况和重点产业人才供需情况为导向的人才培养模式研究 1-4 国际化人才培养模式的研究与实践 1-5 高等学校创新产学研合作机制研究与实践 1-6 基于学生自主学习能力培养的人才培养模式研究与实践 1-7 科学精神、思想品德、实践能力和人文素养融合发展的人才培养模式探索与实践 1-8 教师指导下的学生自主学习模式构建研究与实践 1-9 寓教于研的人才培养模式研究与实践 1-10 高校本科三阶段，即大类培养、专业培养、多元培养的培养方案的探索与研究 1-11 鼓励跨校选课和学分互认的研究与实践 1-12 深化学分制改革，推进联合培养的研究与实践 1-13 大学联盟建设的研究与实践 2 专业建设与改革 2-1 专业评估量化指标研究 非试办专业 2-2 专业内涵式发展的研究与实践 2-3 优化专业结构，建立专业调整动态机制的研究与实践 2-4 符合辽宁、区域、行业发展需要的本科专业结构优化研究与实践 2-5 通过专业评估专业预警、退出机制 2-6 学生转专业相关问题研究与实践 3 艺体类专业建设 3-1 依托大赛平台，提高艺体类专业影响力的研究与实践 限艺体类专业的教师申报 3-2 艺术类实践性课程成绩评定标准研究 4 教师教育专业建设 4-1 教师教育专业特色可持续性发展的改革与创新 限讲授教师教育课程的教师申报 4-2 教师教育专业课程模块优化研究 4-3 教师教育专业实践技能提升研究与实践 5 课堂建设与改革 5-1 以促进学生发展为目标的多元化学生学习评价机制的研究与实践 5-2 专业教材建设研究与实践 5-3 扩大学生选课自主权的相关问题研究与实践 5-4 教学与科研融合，优化教学内容的研究与实践 5-5 课程建设标准的研究和推广 5-6 建立“以学生为中心”的课程体系和课堂教学体系的研究与实践 6 教师能力提升 6-1 健全“青蓝工程”机制的研究与实践 限青蓝工程的教师申报 6-2 提升中青年教师教学能力的研究与实践 6-3 科学合理的高校教师教学能力评价办法探索与实践 6-4 提升教师实践能力的研究与实践 6-5 教授为本科生授课的激励机制研究与实践 6-6 遵循课程教学规律的教学方法、教学手段创新研究与实践 6-7 基于网络的教学方法改革研究与实践 6-8 青年教师培养机制、方法、手段改革与创新 6-9 教师准入、预警、退出制度建设与研究 6-10 教师师德建设与评价机制的研究与实践 6-11 教学团队教学水平、科研能力、考评体制研究与实践 6-12 教师教学发展中心的建设策略与运行机制 6-13 教师教学发展示范中心的组建与需求评估 6-14 国外著名大学教师教学发展中心建设的经验与借鉴 6-15 教学咨询的经验、困难和需求的研究与实践 7 青年教师专题( 7 不限主题 限40周岁以下的青年教师申报，青年教学标兵优先。 8 优质教学资源建设与 共享 8-1 基于经济社会发展和科技进步需要的资源共享课建设研究与实践 8-2 基于发挥高校文化传承创新职能的视频公开课建设研究与实践 8-3 教学质量监控平台开发研究与实践 8-4 教学管理平台开发研究与实践 8-5 建立网络教学平台，开展网络化数字多媒体交互式教学研究与实践 8-6 数字化实验与虚拟实验系统开发研究与实践 8-7 立体化教材建设与使用的研究与实践 8-8 应用现代教育技术手段实现优质教学的研究与实践 8-9 具有知识产权的示范性教学课件研究与开发 8-10 应用现代信息技术实现远程教育课程研究 9 实践教学与大学生创新实践能力培养 9-1 推进实践型创新能力教学体系建设的研究与实践 9-2 实践教学资源整合与优化配置研究与实践 9-3 实践教学方法创新研究与应用 9-4 加强实践教学管理，提高实验、实习、实践和毕业设计（论文）质量的研究与实践 9-5 鼓励学生开展研究性学