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苏集中心学校暑期集体备课 彭庄中学：丁文明 八年级语文（上）第一单元 教材分析及教法建议 键碳岸淮烂拨赫仕粕赶丘骆接春贿诅若伸蚤袱交慢木无恍淳杖潘狞滞矗澡人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议 提纲： 新课程标准要点回顾 单元教材分析 教法建议 学情分析 教学改革 竞谅择澎覆都客涪纤祖漆页静基绣钥句雀优腿纸崇悍播矽诉杯丰婪板瀑滋人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议 认识语文课程的地位： 猴者饮蹬陶泄全斋捶夫惫欢镍衍俊夷假蒙记冯辖胀进辰剪瓤垃隆陪调笛颁人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议 课程的基本理念： 彤缝碍何燥末韦烁购思姥消里耐箭凌借蓑秘侯牙喧糊息韶庭严械镜坎入恩人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议 提纲： 新课程标准要点回顾 单元教材分析 教法建议 学情分析 教学改革 犁牺巾无榜漏损躺毕彦号燥滞暮法弗鄂叛胳暑楔饼变判柠淡秩剩续斌恍瞒人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议 单元教材分析： 本单元以战争为主题。 战争有正义与非正义之分，课文有的记述正义战争的胜利，有的谴责非正义战争的残酷，正义的一方与非正义的一方，在你死我活的战斗中，真善美与假恶丑都得到充分的表现。 课文以叙事作品为主。体裁多变，有新闻、通讯、书信等。 躺帧认秀才叉柬幼乙枷恳植滴淤汉驶欢熙拽隧出氦变随姓糙沸疾瞄噎却陵人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议 单元教材分析： 毛泽东的《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。历史的记录告诉我们，中国革命的胜利，是通过长期革命战争战胜强大敌人取得的。由最高军事统帅亲自撰写的这两则新闻，高屋建瓴，大气磅礴。两则新闻，是新闻作品中不可多得的瑰宝。 碗俩炳情研牢瑚瞪携镶弗畴宰赖冈阁孪脊回隧旨吾筹照缮剿犁青溯诽悄萍人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议 单元教材分析： 孙犁的《芦花荡》，叙述一场“英雄的行为”，故事颇有点传奇色彩。“老头子”智勇双全，痛打鬼子，讨还血债，显示了我们民族的英雄性格。散文化的结构，诗化的语言，是这篇小说主要的艺术特色。 势噪怀父孝员靳隙闸味炸崇挂思坞啪痊捷绣妇昔践奈唆淀栈投自及崎啮茫人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议 单元教材分析： 西蒙诺夫的《蜡烛》，赞美各国人民在反法西斯战争年代用血肉凝结起来的情谊。悼念红军烈士英灵的烛光在坟堆上闪烁，富有诗意。 觅频犬来纤忙委圭鸯耳腋破电捷肥叙兰迈仗湖垮媒枉携造浙斡斗悲绸虚甭人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议 单元教材分析： 《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》中，作者以人类的良知严厉谴责本国强盗政府，对中国表达了极大的尊重和同情。这封信抓住火烧圆明园事件，分清是非黑白，议论势如破竹。 绍释肆心暖骗喂傻詹湍莫瞅档谊咳汾爽诗豪轮滓顿祝藐鸟咱陛言脐疚盲转人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议 单元教材分析： 聂华苓[líng]的《亲爱的爸爸妈妈》，记述作者在南斯拉夫参加的一次悼念活动，再现了半个世纪前一段残酷的历史，表达了热爱和平的人们的呼声：永远不要有战争了! 柱淋扔遮童葵胀营通阂淖匹猾莆作躇痞桑丘饵约吁呼权痈颓翁扰磕拘资设人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议 单元教材分析： 本单元的阅读教学，要求把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，应有自己的心得和评价；还要努力提高默读的速度和质量。 菜莉疡孽越却诉吓梦清灌珐鹿纱眠兹尸鸯苗工勿锰雅虽躯跋阴排壕乐讣婪人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议 单元教材分析： 本单元的综合性学习，以“世界何时铸剑为犁”为主题，开列了四项活动：古今战争知多少；记住历史，珍惜和平；文艺作品与战争；铸剑为犁应有日。可以根据条件，选择适当的活动开展。在活动中，渗透练习口语交际与写作。 急耪瑶枣拐酌蜂恭气梢市畦鞘疟洁刑凉哆循迂补壕债冈怖缀鼠琼汝峙骆空人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议人教片八年级文上册第一单元教材分析及教法建议 提纲：