七年级语文上册《15 钱塘湖春行》课件.ppt

七年级语文上册《15 钱塘湖春行》课件

想一想? 诗中哪几联使用了对仗? 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 想一想: 想想我们还读过哪些描写春景的精美诗句呢? 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦(tāo)。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 好雨知时节, 当春乃发生。 随风潜入夜, 润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 去年今日此门中,人面桃花相映红。 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 黄四娘家花满蹊(xī),千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 蒌蒿(hāo)满地芦芽短,正是河豚(tún)欲上时。 应怜屐(jī)齿印苍苔,小扣柴扉久不开。? 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 思 乡 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。 —— 李白《静夜思》 仍怜故乡水,万里送行舟。 —— 李白 《渡荆门送别》 乡书何处达?归雁洛阳边。 —— 王湾 《次北固山下》 天净沙 秋思 ——马致远 关于元曲 “曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式,是元代的新诗体. “曲” 杂剧 散曲 套数:是同一宫调的若干小令相联而成的组曲 小令:又名“叶儿”,相当于一首诗或一阕词。由于它是能唱的文字,所以就有不同的曲调。每个曲调有一个名称,叫曲牌。 天净沙是曲牌名, 秋思是题目。 此曲是元代小令中的名篇。 解 题 马致远:号东篱,元代大都人,是当时著名的元曲作家,更被时人美誉为“曲状元”。因为这首小令,他还被称为“秋思之祖”。 元曲四大家:关汉卿、马致远、 白朴、郑光祖。 介绍作者 写作背景:马致远年轻时热衷功名,但由于元统治者实行民族高压政策,因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不平,困窘潦倒一生。于是在羁旅途中,写下了《天净沙·秋思》 。 枯藤\老树\昏鸦, 小桥\流水\人家, 古道\西风\瘦马, 夕阳\西下, 断肠人\在\天涯。 天净沙·秋思 马致远 注意节奏 [枯藤] [昏鸦] [人家] [古道] [西风] [瘦马] [断肠人] [天涯] 干枯的枝蔓 黄昏时的乌鸦 农家。 已经废弃不堪再用的古老驿道(路) 寒冷、萧瑟的秋风 瘦骨如柴的马 形容伤心悲痛到极点的人,此指漂泊天涯、极度悲伤、流落他乡的旅人,因为思乡而愁肠寸断 相对于故乡较远的地方 天净沙 ·秋思   马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 托烘 写 景 抒 情 1、这首小令哪几句是写景的?哪几句是 抒情的? 2、写景的句子分别写出了景物什么特点?抒情的语句抒发了什么样的情? 3、前三句写景与后两句抒情是什么关系? 4、第二句写景与第一、三句写景是什么关系?这样写有什么作用? 对比 对比 荒凉 幽静 凄凉 思乡 衬托 衬托 枯藤 老树 昏鸦 小桥 流水 人家 古道 西风 瘦马 枯藤老树昏鸦 枯,枯萎。 枯、老,象征迟暮。 老,僵老。 乌鸦,凄凉、哀怨、不祥之象征,往往与生离死别结下不解之缘。 枯藤老树昏鸦 昏 点明时间 表明状态 枯藤老树昏鸦 萧瑟之景 小桥流水人家 旅途所见之 实在景象 内心向往之 精神家园 小桥流水人家 幽静之景 古道西风瘦马 西风,指秋风。 古,破旧之意。 瘦,表现了旅途生活的艰辛。 古道西风瘦马 凄苦之景 一切景语皆情语,也就是说作者对景物的描写往往充满了主观感情的色彩。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 夕阳,点明 时间,与“昏”呼应。 断肠 哪个词最能体现曲作者的悲伤? 点睛之笔,点明全文的感情基调。 几根______缠绕着一棵棵______ ,那凋零了的黄叶在萧萧的_____中瑟瑟的颤抖,黄昏的天空中点点_____,声声哀鸣……一片悲凉的秋景。 眼前呈现出一座_____ ,桥下小溪潺潺的_____,不远处还有升起袅袅炊烟的________ ,那里有安居乐业的人们。 在萧瑟的秋风中,在寂寞的______上,饱尝艰辛的游子骑着一匹____,向远方踽踽(jǔ )而

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