初三作文备考方案(2013学生版).pptVIP

中考作文复习备考的宗旨： 让每一位考生都能得到 个性化的指导 让每一位考生都能得到 个性化的提升 有特定的写作要求 有特定的读者 有特定的评价方式 了解总体情况，寻找落脚点; 了解评分构成，寻找增分点; 了解作文评定，寻找突破口。 卷面工整，写对题目； 完篇，不少于600字； 5—7个自然段； 扣住主题写一两件事。 耶鲁大学宣传片 为什么网络走红？为什么吸引我们？ 身边事、关心事；学习、生活、娱乐；校园美丽、图书馆大；表现的形式新颖；载歌载舞，充满青春活力；…… 转换成文本：内容、语言、结构 有感而写，打动自己；（选材） 有感而发，打动读者；（立意） 细节描写，抓住读者。（出彩） 第一步：审题立意，把内容写实（真实、充实） 第二步：打好框架，把结构写活（叙述有变化） 第三步：个性表达，把语言写美（文从字顺） 题目：改变一点点 （符合题意）本文叙写我在一次画国画的过程中，出现了明显的败笔——墨汁滴落在画面上，我并没有气馁而是开动脑筋多思考。最后，只因为改变了一点点，败笔就变成了一处妙笔的故事。我领悟到，遇到挫折时不应放弃，只需改变一下角度和思维，就会有新转机。 （切合题意）本文叙写我在一次画国画的过程中，出现了明显的败笔——墨汁滴落在画面上，但我并没有气馁，而是开动脑筋，随机应变地对画上的小黑点进行了一点点加工，使它变成了远处的归雁，败笔也就变成了一处妙笔的故事。我领悟到，遇到挫折时不应放弃，只需改变一下角度和思维，就会有新转机。 有思想 有情节 有细节 有情节 有细节 抑扬转换法 《走一步，再走一步》 （一）起因：游戏玩厌，去爬悬崖。 （二）经过：中途被弃，进退两难。 （三）结果：父亲指点，摆脱困境。 （四）启示：要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 《羚羊木雕》 （一）写父母重财轻义伤害了孩子的感情。 （二）回顾“我”和万芳真挚的友情。 （三）写奶奶反对爸爸妈妈的做法。 （四）写“我”被逼着要回“羚羊”，成为“世界上最伤心的人”。 《阿长与〈山海经〉》 第一部分：围绕阿长写了她称呼的由来、喜欢“切切察察”的毛病、她的睡相、元旦的古怪仪式、烦琐的道理、长毛的故事、谋害隐鼠等等。 第二部分：长妈妈给我买来了《山海经》。 第三部分：抒发感激与怀念之情。 《从百草园到三味书屋》 介绍百草园情况。热天百草园充满无限乐趣。美女蛇故事。雪地捕鸟的乐趣。 * * 换个角度看作文， 惊喜在那儿等着你！ ——所以，我们要用特定的方法破解它。 1—0 2 3 4 文面 （4分） 2—0 4—3 5 6 结构 （6分） 10—0 15—11 20—16 25—21 语言 （25分） 10—0 15—11 20—16 25—21 内容 （25分） 四等 三等 二等 一等 项目 明确方向，技高一筹 1—0 2 3 4 文面 （4分） 2—0 4—3 5 6 结构 （6分） 10—0 15—11 20—16 25—21 语言 （25分） 10—0 15—11 20—16 25—21 内容 （25分） 四等 三等 二等 一等 项目 偏离题意 中心不明确 内容空泛 情感不真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 情感基本真实 符合题意 中心明确 内容较充实 情感真实 切合题意 中心突出 内容充实 情感真挚 10—0 15—11 20—16 25—21 内容 （25分） 四等 三等 二等 一等 项目 感官体察法 不断追问法 捕捉细节法 1.可以从触觉、嗅觉、听觉等方面描写一种事物。 可以从视觉、听觉等方面描写一处景物。 2.可以从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面多角度描写复杂场景。 1.追问事件的前因后果，使事件清晰完整。 2.追问事件过程的波折，使叙事跌宕起伏。 1.肖像细节描写，通过对人物的外部特征进行细致入微的描写，更加生动传神地表现人物的身份、性格和生活际遇。 2.动作细节描写，通过对人物细小的动作的描写，凸现人物的个性特征——情感的、品格的、性格的、心理的以及习惯的，等等。这就是“于细微处见精神”。 3.语言细节描写，言如其人，言为心声。通过对人物细微的语言描写，深刻揭示人物的性格特征和精神世界。 4.心理细节描写，通过设身处地地推测人物内心所想，把人物的心理活动写得细腻而真切，生动而传神，从而淋漓尽致地展现人物的性格特征和精神世界。 1.思想从哪里来 2.怎样表达思想 因景而感 因物而感 因事而感 因人而感 提炼思想要有法 提炼思想要有度 有思想 1.树立情节意识：叙事作品重在叙事，叙事要有情节。 3.追求情节目标：情节是叙事艺术，叙事要曲折生动