成才之路·人教A版数学选修课件2-22.1.1第1课时.pptVIP

1.理解合情推理的概念，掌握归纳推理的方法． 2．掌握归纳法的步骤，体会归纳推理在数学发现中的作用． 重点：合情推理、归纳推理概念的理解． 难点：运用归纳推理进行一些简单的推理． 思维导航 在以前的数学学习中，我们曾经由三角形的内角和是180°，凸四边形的内角和是360°＝2×180°，凸五边形的内角和是540°＝3×180°，归纳出结论：凸n(n≥3，n∈Z)边形的内角和是(n－2)·180°. 这种猜想方法是否具有一般性，这样得出的结论是否一定是正确的？这种方法在认识发现中有何作用？ 新知导学 1．归纳推理 由某类事物的__________具有某些特征，推出该类事物的__________都具有这些特征的推理，或者由__________概括出__________的推理，称为归纳推理(简称归纳)．简言之，归纳推理是由_______到_______、由_______到_______的推理． 2．金导电、银导电、铜导电、铁导电，金、银、铜、铁都是金属，因此可猜想所有金属都导电，这种推理形式为__________． 3．归纳推理是依据_______现象，归纳推出________结论，所以归纳是立足于观察、经验或实验的基础上的． 由归纳推理所得的结论未必是正确的，但它由特殊到一般，由具体到抽象的认识功能，对于科学的发现却是十分有用的．通过观察、实验，对有限的资料作归纳整理，提出带有规律性的说法，乃是科学研究的最基本的方法之一． 牛刀小试 1．已知a1＝3，a2＝6，且an＋2＝an＋1－an，则a33为(　　) A．3　　　　　 B．－3 C．6 D．－6 [答案]　A [解析]　a3＝a2－a1＝6－3＝3， a4＝a3－a2＝3－6＝－3， a5＝a4－a3＝－3－3＝－6， a6＝a5－a4＝－6－(－3)＝－3， a7＝a6－a5＝－3－(－6)＝3， a8＝a7－a6＝6. 归纳猜想该数列为周期数列，且周期为6，所以a33＝a6×5＋3＝a3＝3，故应选A. 2．如图是元宵花灯展中一款五角星灯连续旋转闪烁所成的三个图形，照此规律闪烁，下一个呈现出来的图形是(　　) [答案]　A [解析]　由前三个图形呈现出来的规律可知，下一个图形可视作上一图形顺时针旋转144°得到的，故由第三个图形顺时针旋转144°得到的图形应为A. [答案]　B 4．如图是由一些小正方体摞成的．第(1)堆有1个，第(2)堆有4个，第(3)堆有10个…，则第n堆有________个小正方体． 5．(2013·泰州二中高二期中)观察下列等式：13＋23＝(1＋2)2,13＋23＋33＝(1＋2＋3)2,13＋23＋33＋43＝(1＋2＋3＋4)2，…，根据上述规律，第四个等式为_______________ _____________． [答案]　13＋23＋33＋43＋53＝(1＋2＋3＋4＋5)2 [解析]　本小题主要考查抽象概括能力和推理能力．由前三个式子可得出如下规律：每个式子等号的左边是从1开始的连续正整数的立方和，且个数依次加1，等号的右边是从1开始的连续正整数和的完全平方，个数也依次加1，因此，第四个等式为13＋23＋33＋43＋53＝(1＋2＋3＋4＋5)2. [分析]　写出a1，a2，a3，a4，观察所得数与项数n之间的规律． [解析]　(1)由已知有a1＝3＝22－1， a2＝2a1＋1＝2×3＋1＝7＝23－1， a3＝2a2＋1＝2×7＋1＝15＝24－1， a4＝2a3＋1＝2×15＋1＝31＝25－1. 猜测出an＝2n＋1－1，n∈N* (n≥2)． [方法规律总结]　1.由数列的递推公式容易写出数列的前几项，观察数列的项与序号之间的关系，分析特点发现规律，猜想其通项公式，然后再给予证明是解答数列问题常用的方法． 2．归纳推理的一般步骤： (1)观察分析，发现规律：通过观察个别情况发现某些相同性质． (2)猜想结论并检验：从已知的相同性质中推出一个明确的一般性命题(猜想)． 3．运用归纳推理解决问题的思维过程： 实验、观察→概括、推广→猜测一般性结论→证明归纳的结论是否成立． A．26　　　　　 B．31 C．32 D．36 [分析]　数出前三个图案中有菱形纹的正六边形个数，注意分析规律，由此规律作出推断． [解析]　有菱形纹的正六边形个数如下表： 由表可以看出有菱形纹的正六边形的个数依次组成一个以6为首项，以5为公差的等差数列，所以第六个图案中有菱形纹的正六边形的个数是6＋5×(6－1)＝31.故选B. [答案]　B [方法规律总结]　通过一组平面或空间图形的变化规律，研究其一般性结论，通常需形状问题数字化，展现数字之间的规律、特征，然后进行归纳推理．解答该类问题的一般