天津省考言语网课-片段阅读-行文脉络分析.pdfVIP

言语理解与表达 天津研究院 张晓明 • 片段阅读 （一）主题词筛选能力 主题词：文段重点论述的对象。 （可以是一个词，也可以是两词之间的关系） （二）行文脉络分析能力 通过分析作者的写作思路从而提炼作者的写作 目的。 （三）选项分析能力 把握常见设错选项类型，如偷换概念、混淆范围等。 （二）行文脉络分析能力 含义：行文脉络即作者布局谋篇的思路。 1.结构两分法 适用文段：转折、因果、总分、分总、总分总 2.联合归纳法 适用文段：并列、顺承 （二）行文脉络分析能力 1.结构两分法 含义：从宏观上将材料进行一次或多次 “一分为二”的切分， 直至确定材料的重点内容或核心的方法。 （二）行文脉络分析能力 1.结构两分法 含义：从宏观上将材料进行一次或多次 “一分为二”的切分， 直至确定材料的重点内容或核心的方法。 应用：有明显的标识 注：①第一次切分时，应从整体上、宏观上进行切分 ②根据材料长短可以进行 “一次或多次”的切分 （二）行文脉络分析能力 1.结构两分法 （1）转折文段 【例】我很丑，但是我很温柔。 【例】我挣得少，但是我花的多。 （二）行文脉络分析能力 1.结构两分法 （1）转折文段 【例】我很丑，但是我很温柔。 【例】我挣得少，但是我花的多。 【例】他吃饭时候会往我碗里夹菜，带我去陌生的地方说 “别怕我在”， 我生气的时候在我家门口等了一夜，然而，我们还是分手了。 【例】我每天都在五万平米的床上醒来，面对两百个女仆，坐世界上最 豪华的汽车，可是后来发现，这是我做的一个梦。 （二）行文脉络分析能力 1.结构两分法 （1）转折文段 【例】我很丑，但是我很温柔。 【例】我挣得少，但是我花的多。 【例】他吃饭时候会往我碗里夹菜，带我去陌生的地方说 “别怕我在”， 我生气的时候在我家门口等了一夜，然而，我们还是分手了。 【例】我每天都在五万平米的床上醒来，面对两百个女仆，坐世界上最 豪华的汽车，可是后来发现，这是我做的一个梦。 （二）行文脉络分析能力 1.结构两分法 （1）转折文段——句与句之间明显是转折关系。 ①标志词：但是，可是，然而，却，事实上，实际上，尽管如此 ②行文脉络：话题的转换 话题的对比 ③主旨观点： 【例题1】影响一个地区长期或某段时期气候变化的原因，是众多而复杂 的，人们至今还无法确切说明各种因素对气候变化的影响程度。但是可以 断言：即使人类社会发展到今天，从总体讲，自然因素仍然是影响气候的 主导因素。人类活动至今仍然不足以影响地区性气候的基本属性，更不足 以引起冰期或间冰期等巨大的气候变化。 这段文字意在说明： A．一个地区的气候是多种因素共同作用的结果 B．地区性气候的基本属性主要取决于自然因素 C．人类活动不足以对一个地区的气候产生影响 D．人类对气候影响因素的了解与分析还不足够 【例题1】影响一个地区长期或某段时期气候变化的原因，是众多而复杂 的，人们至今还无法确切说明各种因素对气候变化的影响程度。但是可以 断言：即使人类社会发展到今天，从总体讲，自然因素仍然是影响气候的 主导因素。人类活动至今仍然不足以影响地区性气候的基本属性，更不足 以引起冰期或间冰期等巨大的气候变化。 这段文字意在说明： A．一个地区的气候是多种因素共同作用的结果 B．地区性气候的基本属性主要取决于自然因素 C．人类活动不足以对一个地区的气候产生影响 D．人类对气候影响因素的了解与分析还不足够 【例题1】影响一个地区长期或某段时期气候变化的原