高中语文必修五教学资料-项脊轩志.pptVIP

3.修葺后的项脊轩变得怎样了？ 【提示】变得不漏、不暗了。在院子周围筑起了墙,庭院里又种植了兰、桂、竹等花木。原有的栏杆“亦遂增胜”，也因此增添了光彩。 4.“而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。”这几句有什么艺术特色？ 【提示】写白天书斋的幽静，用小鸟啄食来点染；到了每月十五日的夜晚，书斋的景物、境界则更幽美，更静谧。写明月，用“半墙”来烘托；写桂树，以“斑驳”的倩影来描摹；接着，由静而动，写清风徐徐吹拂，用“影动”来衬托，又以“珊珊”之语来渲染，既描绘出桂树的摇曳多姿，又表露出作者心境的恬静、闲适,这是一幅多么幽雅、美好的画面。 5.“然予居于此，多可喜，亦多可悲。”这一句从文章的结构上说，起什么作用？ 【提示】由喜而悲，转为怀旧。这一句从文章的结构上说，承上启下，接榫自然。 6.课文第二段记叙了母亲哪几件往事？这些事情是怎样串连起来的？回忆起这些琐事，为什么会“语未毕，余泣，妪亦泣”呢？ 【提示】这一段里一共记叙了母亲两件琐事：一是母亲当年曾经来过轩中，二是大姊在老妪怀中呱呱啼哭，母亲闻声赶来问饥问寒的情景。这两件往事是通过老妪的回忆串连起来的。 作者八岁丧母，很早就失去了母亲的爱抚和关怀，但正因为如此，作者对母亲也怀有更深的眷恋之情。现在，曾侍候过母亲的老妪来到轩中，常常回忆起“某所，而母立于兹”；有时，还绘声绘色地描