高中语文教学资料合集:表达技巧.pptVIP

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  • 2017-06-16 发布于浙江
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《诗经?采薇》昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。 当初离家出征的时候,心里是悲伤的,却用杨柳春风这样的明媚春光来反衬;如今走在回家的路上,心里是高兴的,却用大雪纷飞这样的严寒景象来反衬。 清人王夫之说这四句诗“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。 对比 对比就是把不同的两个事物或一个事物的两个不同方面进行对照,使好的显得更好,坏的显得更坏。 对比作用:反差强烈,形象鲜明,揭示矛盾,具有震撼人的力量。 如描述事物或景物时,常把远与近、动与静、声与色、实与虚等相结合,互相形成对比映衬,收到了较好的艺术效果。 《越中览古》:越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。 前三句描写昔日繁荣,最后一句描写今日冷落凄凉,两者形成强烈的对比,使读者感受特别深切,其中蕴含着诗人深沉的历史思考。 白梅???王冕???????? 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。 为了塑造梅花的形象,作者主要运用了哪些写作手法?表达了怎样的思想感情? 主要运用了衬托和对比。衬托,以冰雪衬梅之坚毅耐寒;对比,用桃李对比以显示梅之高洁守志。表达了坚持理想操守,不与世俗同流合污的思想感情。 渲染 诗歌则往往用来对环境、景物等进行描写,这些描写是作多方面的正面描写形容,以突出形象。 《问刘十九》:绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无? 诗的前三句,诗

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